甲骨文中的“學”字是由“兩隻手朝下的形狀(圖A1,有以兩手幫助、扶掖、提攜、教導之意)”、“爻(圖A2,古代組成“八卦”中每一個卦的長橫短橫,長短橫互相交錯成“爻”,便表示物象的變動、變化,知識無窮)”和“一間房子的側視形(圖A3,表示這房子是學習的地方)”組成。如圖所示:
擴充套件資料:
一、漢字解析:
讀作jiào或xué,在字義上,“學(jiào)”字的本義是“對孩子進行啟蒙教育使之覺悟”,即表示“進行教導”,讀作xué時原本專用於表示“接受教育”,引申而指“互相討論”、“效法,模仿”、“註釋,箋疏”、“講述,說”、“知識”等。
相關組詞有很多,比如學習、學校、升學、數學、苦學、放學、學會、就學、學長、休學等。
二、詞語解析:
1、學習
拼音:xué xí
釋義:是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。
2、學校
拼音:xué xiào
釋義:是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。
3、升學
拼音:shēng xúe
釋義:進入比原來高一級的學校或年級學習。
4、數學
拼音:shù xué
釋義:是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
5、苦學
拼音:kǔ xúe
釋義:指刻苦學習。
參考資料來源:搜狗百科-學
參考資料來源:搜狗百科-學習
參考資料來源:搜狗百科-學校
參考資料來源:搜狗百科-升學
參考資料來源:搜狗百科-數學
參考資料來源:搜狗百科-苦學
2. 怎樣學寫甲骨文學習甲骨文需要看一些關於甲骨文的專業著作。
比如《甲骨學通論》、《殷墟甲骨學:帶你走進甲骨文的世界 》。馬如森先生的《殷墟甲骨學——帶你走進甲骨文的世界》一書,是甲骨學通論方面的一部非常有益的著作,詳細介紹了甲骨學的一般常識,最利於初學者與甲骨文愛好者。
本書與其他通論著作相比,除了更加通俗易懂之外,還對甲骨文字進行了系統的詳解,本書有《殷墟甲骨文可識字》一編,是以字典形式對甲骨文中的1056個甲骨文字做的釋義和解說。 此外,一些甲骨文字帖、甲骨文字典也是必備的。
誠心為您回答,希望可以幫助到您,贈人玫瑰,手有餘香,如若對回答滿意,給個好評吧O(∩_∩)O~。
3. 用的甲骨文怎麼寫供參考
《說文解字》:用,可施行也。從卜,從中。衞巨集說。凡用之屬皆從用。
古文用。
“用”是“甬”的本字,而“甬”是“桶”的本字。用,甲骨文
像木塊箍紮成的木桶
中間的一豎
表示桶壁上的提手。造字本義:木塊箍紮成的木桶。金文
基本承續甲骨文字形。有的金文
突出提手
形狀。篆文
承續金文字形
隸書
承續篆文字形。有的隸書
有所變形,“提手”形象消失。
4. 甲骨文的你怎麼寫你字甲骨文的寫法如下圖:
你拼音:nǐ,注音:ㄋ一ˇ,簡體部首:亻部,部外筆畫:5畫,總筆畫:7畫,繁體部首:人部
五筆:WQIY,倉頡:ONF,鄭碼:NRKO,四角:27292,結構:左右,電碼:0132
區位:3667,統一碼:4F60,筆順:ノ丨ノフ丨ノ丶
釋義:
1.人稱代詞。
2.有時也用來指稱“你們”,如:~校。~局。~公司。
3.“你”跟“我”或“他”配合,表示“這個…”和“那個…”的意思:三個人~看看我,我看看~,誰也沒說話。~一條,他一條,一共提出了五六十條建議。
擴充套件資料
漢字演變:
相關組詞:
一、你好(nǐ hǎo):用於有禮貌的打招呼或表示與人見面時的問候。
二、你們(nǐ mén):一般是稱呼說話的對方(複數)。我到時候通知你們。
三、你死我活(nǐ sǐ wǒ huó):形容鬥爭十分尖銳你死我活的鬥爭。
四、你爭我奪(nǐ zhēng wǒ duó):指相互爭奪這種你爭我奪的場面還不少。
五、你追我趕(nǐ zhuī wǒ gǎn):
1.相互輪流走過身邊或向前面越過:巨大的卡車和小型汽車沿著公路你追我趕。
2.比喻在前進的道路上競賽,有褒義:各車間、各小組都在你追我趕,爭上游。