我就是我作文怎麼寫

我是****市*******學*年級*班的一名*學生，我有一頭長長的頭髮，一雙小的不能再小的眼睛，兩個深深的酒窩，厚厚的嘴脣，別人常說我很可愛。

而且我長的很胖，胖的可愛，課我確不這樣認為。 我經常穿可愛型的衣服，冬天還戴上了可愛的耳暖和手套。

我在家說方言，到學校裡說普通話，當家人讓我說普通話時，我會羞澀的不敢看，嘴也不敢張。我很愛參加娛樂活動，跳舞，唱歌….. 等等，我也很愛看書，有一次，我去廁所，帶了一本作文書，津津有味的看起來，不一會兒，爸爸敲門了，說；“有人在裡邊嗎？把門開開”。

我說：：“我在廁所呢！”爸爸說“都佔廁所50分鐘，快一小時了，快把門開開。”我連忙把書藏了在了洗衣機裡，走到門前開啟門。

爸爸進來左晃晃右晃晃，在洗衣機前停了下來，彎下腰，搜出來4本作文書，並說：“狐狸尾巴露出來了！”我低下頭，一聲不吭。 我既是開心果，又是愛哭鬼。

經常在家鬧些笑話，但是如果哭了，會震得房子都要塌了呢！那時家長都會給我跪地求饒了，我就會哈哈大笑。同學們經常誇我品格好，這還得從許多件事說起：“有一次，我前面的大哥哥丟了一個香蕉皮，我連忙跑去撿起來對大哥哥說：“哥哥，你的行為很不好，吃完應該扔到垃圾桶內的，而你扔在地上，這樣人們不小心踩到上面會摔倒的！”大哥哥笑著摸摸我的頭說：“對不起哦！我都這麼大的人了還不如你這個小朋友，真不該呀！”我笑著對他說：“沒有關係，以後記住就行了。”

然後大哥哥對我說了聲謝謝，我心裡美滋滋的，從此我就成了“品格王”。 我就是我，一個多樣特點的我！你們瞭解我了嗎？。

《這就是我》

有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？

我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。

我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋瀰漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。.我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂。..可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡笨豬跳，我喜歡衝浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙。.我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐。.我就是我，喜歡挑戰的我。

。

藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象徵，我不會象霞那樣模擬火的紅。.

我就是我，獨特的我。

老師評語：用流暢的語言寫出了一個個性十足的自我。

看這個問題你應該年紀不大吧！其實寫作文很簡單。

1，首先你要看你選擇什麼樣的題目，如果有題目那就好辦了。

2，其實寫作文不需要有太多華麗的語言，主要是真實富有情感，這是最主要的，千萬別寫流水賬

比如（我早上起來上學，中午放學吃飯，下午回家）圍繞著這樣的環境是寫不出作文的。

3，就是要遵守寫作文的幾大要點，也是得分點，千萬要明確。

4，就是要突出主題思想，你要寫的看見什麼、聽見什麼、、、、、都要把它生動起來，讓別人覺

得猶如身臨其境的感覺

5，其實要真的給你講清楚1個月也講不完，一定要靠自己，你最好是先寫出一篇給父母看看，聽

聽家人的意見和建議，這對寫作方面很有幫助。就說這些吧希望對你有幫助

這就是我 七年級（6）班 葉嘉敏 人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發的燦爛精彩.當然我也有自己的個性，這也讓我的生活更加有趣. 我的個性可以用兩個字表示：吝嗇！ 去年夏天，我們一家人去三門島旅遊.那兒的海鮮真是特別的好呢！於是，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嚐嚐鮮.我們來到海產專賣市場，一家店一家店的看.我們進了一家店，媽媽問："響螺肉多少錢一斤啊 ""100元一斤."店主笑兮兮地迎上來，"要不要來一斤啊 "我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹槓嘛！ 我拉著媽媽就跑進第二家店.我問："這響螺肉怎麼賣啊 ""80元一斤."那店主眼皮子也不抬一下.哼！我又不高興了，這什麼態度啊 有沒有把顧客放在眼裡啊 我又走出店門…… "走了一個上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦！"媽媽在後頭喊著.我見媽媽累了，就說："您回酒店吧，給我40元，我買給您看！"我一副鬥志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽拗不過我，扔給我50元就走了.我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤.我對老闆說："這響螺40元賣給我一斤行不行 ""小妹妹，我們的價錢已經很低了！""可我只有40元，老闆，你就賣給我一斤吧！""唉，算了算了，40就40！".哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了. 我提著響螺，心裡美滋滋的，回到酒店，爸爸還誇我是小經濟學家呢！ 我就是我，你願意和我交朋友嗎 （對事例的描寫生動具體.但是，只用一件事寫個性是不夠的，要多點事例，而且更重要的是，一定要有精彩議論，吝嗇這個性好嗎 好在哪裡 你應該騙人嗎 ） 這就是我 七年級四班 劉思婕 21 94年10月15日的早上，伴隨一聲響亮的啼哭，我來到了這個絢麗的世界，我的生命就此擁有個性. 我，一個"樂天派".我是出了名的淘氣鬼.為此，父母給我起了一個小名——"歡歡".小時候，我是個安靜不下來的孩子，最喜歡滿屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂乎.於是，我變成了親戚長輩們眼中調皮的標準，要是評論哪個好動的孩子，都會說："他啊，像'歡歡'那樣調皮呢！" 我，一個話匣子.我的口一開就合不上.晚上在家吃飯時，飯桌上談話的主角永遠是我，我每天都要在那個時候"倒"出一籮筐話來.可是說了半天，飯還沒來得及吃上一口呢. 我，一個熱鬧人.因為性格開朗，我尤其熱衷於交朋友.升上國中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"採訪"班上的新同學.只一天的工夫，我就認識了半個班的同學，"收集"到了好多新朋友，為我適應國中新生活打下了一個基礎. 我，一條"書蟲".平時沒事幹了我就"啃書"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過"的書不計其數，如果哪本書"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍.要問我究竟"啃"些什麼書，那可就不好說了：文學著作，科普書，科幻小說……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嚐嚐鮮". 看！這就是我——留著一頭短髮，帶著一副眼鏡，嘴上總是掛著頑皮的笑.對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我！ （議論似乎仍欠火候，你的個性到底獨特在哪 淘氣好在哪 愛交友的深層原因是什麼 好文章為什麼能讓你如此陶醉不已 ） 這就是我 七年級6班 曾翊青 每個人都會有自己與生俱來的個性，所謂江山易改，個性難移.從國小一年級到現在，我的相貌，禮貌各方面都改變了許多，但我的個性卻一點也沒改變. 比如說"執著"，記得我五年級的時候在電話裡跟同學談論一本書的內容，當我們談到一個人物時，同學說書上根本沒有這個人物，於是我就越過兩條大馬路來到她家，不為什麼，只為拿著本書親口告訴她書裡的確有這個人物的.正因為如此，我經常跟同學因為紅薯怎樣煮才好吃這種雞毛蒜皮的事爭吵. 此外，我還是個自尊心很強的人.有一次，媽媽說我胖，我便整個晚上沒睡好，弄得第二天上課頭暈腦脹的.（值得嗎 ） 我最大的缺點或許就是得理不饒人了，四年級的時候，老師讓我們互相改聽寫本，改我本子的是當時的語文科代表，當我拿到本子時，發現她改錯了一個字，我立刻憤憤不平："你這人怎麼當科代表的，聽寫本都改錯……"我一直從下課吵到上課，上課鈴響的時候，我才發現語文科代表的臉早已紅得像西瓜瓤了. 若論優點，那應該是樂於助人了.我總感覺幫人是一件最快樂的事，聽到別人說謝謝時我的心裡總是樂滋滋的，既能讓別人快樂又能讓自己快樂，我又何樂而不為呢 這就是我，執著，自尊心強，得理不饒人，又以助人為樂為本，既有優點又有缺點，不過無論如何，我就是我！ （有點議論，但還不夠，特別是結尾沒有對自己的精彩分析，難道你做人打算留著缺點不進步嗎 ） 這就是我 七年級6班 劉傑承 小弟跟沈復一樣，天生多情重諾，落拓不羈，但並未轉因而累己.小弟雖然沒有令人過目不忘的魅力，但五官也稱得上端正.想認我很容易，我很愛笑，一笑便露出我那一隻略帶有殺氣的"犬牙". 在班上我的個子不太高，但我有著超越所有同學的妒忌心.可惜呀，現在找不著能讓我的妒忌心迸發出來的強敵.沒辦法，無敵最寂寞！還是繼續等吧.（應議論出你妒忌什麼 ）。

最佳答案這就是我

大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短髮，再“配”上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每週日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎

沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。

你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我

把下面這篇改改吧

在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，儘可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行紮實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。

我，1.3米的個子，瘦瘦的，一頭烏黑濃密的頭髮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，由於平時看電腦太多，有些近視。一張能說會道的小嘴，一笑露出了潔白的牙齒。這就是我，一位三年級的學生。

我非常努力學習，記得有一次，老師佈置我們回去聽寫生字，其中有一個字我不會寫，急得眼淚在眼睛裡只轉。

我不但學習認真，而且樂於助人。有一次上美術課，看到同桌愁眉苦臉的，就問：“你有什麼事嗎？”他說：“我的水彩筆忘了帶，我的畫沒法塗色”，我連忙從書包裡拿出水彩筆讓他先用。看到他畫出了美麗的畫，我的心裡熱滋滋的。

我的愛好是下象棋。每天的課餘時間，我就拉著爸爸和我“開戰”。這個本領我一年級就學會了，經過不斷訓練，我的下棋功夫不斷進步。

我的身上也有許多缺點，比如：粗心大意、驕傲。我要努力地改掉這些毛病，當一名優秀的、全面發展的好學生。

這就是我，一個三年級的學生，一個活潑可愛的小男孩。大家想知道我的名字嗎？我告訴你，我叫***。

我嘛，站在鏡子前一看：高個子，小鼻子，扎著一個”馬尾巴“。還有一點，我原來本身臉就不白，自從軍訓以後，我的小臉蛋變得更黑了，這就是我。

這就是我，一個執著的我。有一次，我聽了一首歌曲，非常好聽，就從網上找到歌詞，然後跟著唱。唱了幾遍後，總是跑調，但我不灰心，聽了一遍又一遍，最後終於學會了。還有一次，老師佈置了一項作業——辦手抄報，限三天完成。我吃過晚飯，從起點開始辦，直到九點還沒有辦完。爸爸媽媽叫我不要辦了，我當時也有點困了，但是我自己定得目標是當天完成，於是我重新振作精神，終於圓滿完成任務。

這就是我，一個凡事都想問個究竟的我。我有很強的好奇心，凡事都想問個為什麼。例如：美國為什麼要部署“戰區彈道導彈防禦系統”；“星球大戰”與“曙光計劃”是幹什麼的；為什麼北約要打南聯盟；世界首富微軟公司總裁比爾·蓋茨是怎樣開創微軟公司的……所有的問題都想得到答案。

這就是我，一個粗心大意的我。又一次，我騎車回家，鎖完車子竟忘了拿鑰匙。回到家，我一看鑰匙沒了，就急忙下樓找，結果發現鑰匙就在車鎖上。還有一次，我覺得媽媽上班很辛苦，想為她做一頓飯，就選擇了最簡單的炒土豆絲，可是我太大意，竟然忘了放水，結果可想而知，只能獻給媽媽一盤土豆鍋巴了。現在我正在努力改掉這個壞毛病，力求完美。

這就是我，一個普普通通的女孩！

年齡：度過了12個“六一”兒童節。 性別：擁有女孩子氣的男孩子。

優點：一開始你覺得我有很多優點，但相處久了就會逐漸減少了。我都國中生了，竟還不知道自己的長處，真的不可思議。經過我幾天“螞蟻式的審問”，終於有結果了，把我從地之下拉到天之高。

缺點：每次跟別人談話時，我總是“口水多過茶”的說個不停，因為我的缺點是屈指可數的反義詞——天文數字。

我去別人家拜訪總是乖巧兒，但我一回到家，便換了個面具：不聽父母的話，調皮搗蛋，幹到壞事比好事還多。所以我是個“功力深厚”的變臉高手。

我還有許許多多的缺點，例如粗心大意的做細緻的事情，得罪人多稱呼人少等等。但這只是我的小缺點，我最大的缺點就是記仇，我記得誰做的事情使我生氣的人，我十年都記得。我還記得我讀幼兒園的時候，我是也一個明白事理的人，也不會隨隨便便地刻進我的“仇人黑名單“中。只有他使我記仇記得很深的那個人才會列入我的“仇人黑名單”。

目標：先考上我的理想高中：龍城中學，再考上中山大學，再找一份教育事業的工作做。在這期間，還要把這記仇的習慣治理好。不然，我可能永遠也實現不了這遠大的理想！

你現在瞭解我了嗎？你應該會覺得我很幼稚，也許你會覺得我很天真、活潑、調皮。但是，我不管你看好我還是看壞我，我是不會因別人異樣的眼光而改變自己的。這就是我，一個與眾不同的國中生

寫《這就是我》這篇命題作文，就是要向大家展示出最真實的自己。我們國小的時候都寫過“自我介紹”、“我的自畫像”等文章，也是介紹自己，只是那時候我們只要把自己的外貌特點寫清楚，把自己的性格特點介紹出來就可以了。而現在，隨著年齡的增大，我們要向大家展示一個全方位的自己，主要從外貌、性格、品格三個方面來寫。下面的寫作角度供考慮：

1.通過一件事來突出獨一無二的“我”。寫之前先想好要向大家展示你哪方面的特點，然後再寫時就圍繞這個重點來敘述。 2.從外貌、性格、愛好、習慣、志向等方面入手，從中選出最具有個人特色的一項或兩項展開寫。寫的時候要注意，誰也不希望別人“看”到自己就很討厭，就一無是處，因此，寫時一定要自信地把自己最優秀的一面展示在大家面前。也可以提一些缺點， 表現出自己努力改正、完善自我的決心會使文章更有思想高度。