1、魔術是依據科學的原理，運用特製的。
2、魔術展示了它特殊和獨到的藝術趣味，能夠激發人的想象力。
3、記得在三四年級，鄭老師給我們上課的時候，鄭老師給我們變了一個魔術，至今難忘。
4、看到魔術演員眼花繚亂的表演/，我情不自禁地鼓起掌來。
5、魔術，一個多麼誘人的詞眼。它神祕莫測、節奏快、富於變化。往往給人帶來意想不到的幽默、驚喜與快樂。
6、我明白了魔術並不是真的，它只是一種能讓大家開心，快樂的娛樂專案。
7、魔術是製造奇蹟的藝術，世界上成千上萬顆心靈的橋樑。
8、魔術就是一隨機應變為核心的一種表演藝術，是製造奇蹟的藝術，世界上成千上萬顆心靈的橋樑。
9、魔術師的表演動作純熟，一點兒破綻也看不出來。
10、單單只是變魔術，就跟丟球，翻跟斗，一樣都只是一種技術，懂得如何營造氣氛，串聯程式，跟觀眾互動，才是表演，才可以算是藝術。
11、觀眾們目不轉睛地注視著魔術師的表演，希望能看出點破綻。
12、如果你要表演魔術，最好是表演自己發明的，至少是別人很少見的魔術，當你表演魔術的時候，如果別人先知道你的魔術效果的話，那就不覺得怎麼神奇了。
13、魔術師手疾眼快，我們根本看不清他的動作。
14、魔術啟迪人的智慧，增長科學知識，豐富娛樂生活。
15、這個魔術最神奇就在於，董卿沒在臺上，劉謙竟然還能變出魔術來。
16、這是多麼精彩的魔術啊！有奇幻，有歡笑，有真心的無限喜悅，這才是一堂真正的活動課！
17、魔術師的表演變幻莫測，令我眼花繚亂。
18、這個魔術表演真是太神奇了，太精彩了。
19、一位外國魔術師用畫筆在畫板上畫了一個小人和一個球，咦！小人動起來了，還踢起了球，真有趣！不一會兒，魔術師又躲到了一塊布簾子後面，開始跳起了快樂的舞蹈。
20、今天我給同學表演了一個魔術，大家驚奇不已，對我讚不絕口，還以為我有魔力，都請求我告訴他們這個魔術的原理。
21、魔術師結束了他神奇無比的魔術表演。全場鴉雀無聲，隨即，爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
22、魔術師太神奇了，剎那間變出一隻鴿子，一剎那又變出一朵玫瑰。
23、浪漫像魔術表演，明明是虛幻卻逼真的沒人能發現。
24、當箱子開啟時，原被鎖在裡面的魔術師早已金蟬脫殼不見了。
25、魔術師的祕密永遠不會讓人看透，可是，真相的氣息，又散發在這些祕密之後。
26、如果揭示了魔術的祕密，同時也撕碎了人們心中的夢想，人活著需要有夢。
27、魔術展示了它特殊和獨到的藝術趣味，能夠激發人的想象力，啟迪人的智慧，增長科學知識，豐富娛樂生活。
28、語言不要去模仿，要有自己的特色出來，這樣才會有和別人與眾不同的感覺，不要表演完魔術之後，觀眾們都說，啊，這樣魔術師真像劉謙，這樣就證明你的魔術失敗了。
29、魔術太神奇了！我要是也有一雙高老師會變魔術的雙手，那該多好啊！
30、這個魔術很震撼，某某某真的是一個魔術師！
31、我也用媽媽的方法試了試，成功地完成了這個小小的魔術。我也學會了變這個魔術。
32、魔術的第一法則，永遠做房間裡最聰明的一個。
33、當小明看到魔術師表演口中噴火時，他驚奇萬分。
34、接下來就是見證奇蹟的時刻。每每提到這句話我便會想到魔術師劉謙還有魔術這個帶有魔幻般**的過程。
35、能夠瞞天過海的魔術，會成為奇蹟嗎？能夠瞞天過海的謊言，會成為真相嗎？
36、魔術，以及人們傳說的它的一切神奇之點，其實就是對於科學的能力的一種深沉的預感。
37、觀眾們全神貫注地觀看魔術師的精彩表演。
38、魔術給人們編織了一個美妙的夢境，如果揭示了魔術的祕密，同時也撕碎了人們心中的夢想，人活著需要有夢。
39、這個魔術真是太精彩了。我都看呆了。
40、魔術是騙人的，但看魔術的人喜歡被人騙。
41、在你沒出現之前，我的世界裡只有魔術；待你出現之後，我幡然醒悟，那些消磨在魔術上的時光，原來是在等你長大。
42、很多人看到別人的魔術是應用了自己不喜歡使用的原理，就說對方作弊，魔術從來不計較原理，只計較呈現的效果以及觀眾的感受。
43、魔術只有帶給觀眾驚奇，觀眾並沒有失去任何東西就像童謠，電影，小說，一般，魔術只是虛構的一個現實。
44、我這才明白：世上只有高技巧，沒有真魔術。同時，我更懂得無論遇到什麼事都要積極動腦，用心思考，只有這樣，什麼事都能迎刃解。
45、小聰明玩多了，就自然會玩魔術，魔術玩多了，就自然有人揭穿你是騙人的。
46、魔術就是一隨機應變為核心的一種表演藝術。
47、如果讓觀眾認為表演者是使用手法來達成魔術的話，那意味著魔術師並不是真的有魔法。
48、魔術告訴我們，即使是自己親眼看到的，也不一定是真的。
49、人們用驚奇的目光看著魔術師變幻莫測的表演。
50、魔術師的手只是抖動了一下，那條絲就消失得無影無蹤了。
51、所有的魔術，都是通過並利用我們感覺的缺陷或者盲區達到神奇效果的。
52、我喜歡魔術，春晚看完了劉謙變魔術，我也特別想學變魔術。
