寫對聯 春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
在春節快來臨時，我在家裏學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裏蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。
那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父説：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？”我搖了搖頭説：“不會。”於是他又説：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁着這個機會，我就教你幾招吧。”聽了伯父的話，我高興地跳了起來。 伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。
聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。 接着伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。” 於是伯父又教導我：“寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父説完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看着伯父寫的字，就是挺舒服。我照着伯父的樣子試着寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。 在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。
2.600字作文《怎樣寫對聯》作對聯，要合於下列規律：
①上下聯的字數必須相等，不能用重複的字。
②上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲。
③上下聯的句式必須一致（詞類相當，結構相應）。
④上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄：仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。
⑤上下聯意思可以相近或相反，可以只説一事，也不妨分説兩事。
對聯和律詩中間的對仗有繼承演進的關係，律詩的平仄格律和一、三、五不論，二、四、六分明的原則，也適用於對聯。至於每副對聯的字數，並無限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，只要有話可説，能成對偶就行。下面舉例以見一斑：
祖國山河壯；人民歲月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。）
上聯的祖國、山河和下聯的人民、歲月都是名詞，上聯的末字壯和下聯的末字新，都是形容詞，上下相對，平仄協調，內容與形式都與上述的五條規律符合。
總之，作對聯要音韻和諧。語言精煉，合於規律，而又有一定的內容。文字不相對，平仄不協調或把標語口號式的句子分寫兩行，全不能算是對聯。
對上面的介紹的內容，我們可以歸結為四講，即字數講相等，字音講平仄，詞語講對仗，句法講對稱。同時，上下聯內容要有一定的聯繫，但不能雷同或重複，雷同的對句俗稱為合掌對，如新年迎五福，春節接三多，其中的新年和春節、迎和接都同意，傳統上認為這樣的楹聯犯製作楹聯的大忌。
對文中一、三、五不論，二、四、六分明的原則，也適用於對聯，是指五、七言詩每句的第一、三、五字，不拘平仄，當用平聲字的用了仄聲字，或當用仄聲字的用了平聲字，皆無不可；而每句的第二、四、六字，則須平仄分明，不容更換。皆因一、三、五字平仄移易，讀音影響不大，二、四、六字平仄失調，則讀之拗口，乃律詩之大忌，用於楹聯創作，也是傳統楹聯作法之大忌。
以上介紹的是傳統楹聯的作法及程式，隨着對聯藝術的逐步成熟和發展，各種新奇的作法跟句式也不斷出現，還出現了許多獨特的聯格，所謂非正宗楹聯，是指不過分強調平仄、工仗、用韻的楹聯。這種聯語作品，長期以來被斥為非正宗的楹聯作品。其實，從對偶修辭手法孕育了楹聯的客觀實際看，不拘平仄的楹聯與平仄協調的楹聯的句式、句法、結構是同時具備的；從貼桃符到貼楹聯這一民俗習慣看，不拘平仄的楹聯與平仄協調的楹聯，也是同時產生和發展的。不拘平仄楹聯的寫作靈活自由，可以根據實際內容量體裁衣，完全適應推廣普通話的新形勢，具備強烈的時代感，愈來愈顯示出其強大的生命力，正以其直切、樸實、穩重的藝術風格，在聯海中閃耀着奇光。
3.寫對聯600字作文寫對聯
五年級 | 600字 | 敍事
春節前一天，我偶然發現了被我遺棄在牆角的硯台。“對了，我家還沒貼春聯呢？”我一拍腦門，猛然想起。春聯可是過春節不可缺少的一部分呀！
説幹就幹，我從商店買來一張紅紙，裁成大小合適的條狀。接着，我又把硯台從“冷宮”中請出來，快速地研起墨來。啊呀，真是“性急吃不了熱豆腐”！由於我研得太快，墨汁從硯台中跳了出來，濺得滿桌都是。沒辦法，只能擦乾淨桌面再寫了。
擦完桌面，剛一下筆，新的麻煩又來了：由於剛才的墨汁只研了很少的幾下，現在寫出來的字淡淡的，而且還很容易滲開。於是，我又研起墨來。“1、2、3、4……”我搖頭晃腦地數着研的圈數。有時還停下，用筆沾點墨，在報紙上試一試濃淡。直到我數到32圈的時候，墨汁的濃度終於“達標”了。
我再一次拿起筆寫了起來，“嘿，收鋒！”第一個字——“東”終於新鮮出爐了。我橫看豎看，得意得不得了。
“萬里長征才跨出了第一步，可不能鬆懈呀！”我暗暗地提醒自己。於是我又認認真真地寫起第二個字來。
就在我的大作快要完工時，“不幸”又發生了。我那調皮的妹妹不知從哪兒冒了出來，撞了我一下。我手一歪，毛筆偏離了預定的軌道，在紙上畫了長長的一筆。完了，我的心血全白費了。我狠很地瞪了妹妹一眼。她吐了吐舌頭跑開了。哎，真是好事多磨呀。沒事，只不過是重頭再來嘛！我袖子一卷，又開始了新的“長征”。
“哈哈，完工！”我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有那調皮地妹妹聞訊都圍了過來。
“'東風吹柳綠，春雨潤紅花。'好！鼓掌！”爺爺帶頭鼓起掌來。奶奶抿着嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙着把我的大作貼起來。還有小調皮，蹦跳着搬來一條凳子，説是給貼春聯的爸爸、媽媽墊腳。
嘿！瞧我們這家子。
4.有關春聯的作文600字左右張貼對聯是我國民間的一項優良傳統習俗，遠自1050年前的五代十國起就有了，它寄託了人們對未來的祝福與祈禱。它的特點有：內涵相近、強弱相當、字數相等、文字不一。有記載，流傳至今最古老的春聯是“新年納餘慶、佳節號長春”。
為了瞭解春節期間大家張貼對聯的情況，學習有關對聯知識，我決定進行一次春聯調查。大年初三這天，我帶着本子轉了124户人家，其中有92家張貼了對聯，但也有32家沒貼，很明顯張貼對聯的人家多，佔了74%。張貼的對聯中有恭賀新喜的：燕舞春風花織錦、人歌盛世喜盈天；有恭喜發財的：兩廂錦繡藏百貨、一店春風暖萬家；還有振我國威的：猴舞新春春意鬧、龍騰古國國威雄，等等。內容非常豐富，只要粘到恭喜祈福的就應有盡有。但是也有很多錯誤的地方，最多的錯誤是上下聯貼反了，如：雨潤芝蘭萬里香、春催桃李千山秀。正確的應該是仄音貼上聯，平音貼下聯。其次的錯誤是內容不相關。比如“迎春接福千秋旺、東西南北遇貴人”，這家人可能買對聯時就拿錯了。三是上下聯文字相同，比如“喜悦聲中鴻運來、紅聯高照接福來”，上下聯中的兩個“來”字就不能在同一副對聯的上下聯中重複出現，更不能在上下聯的同一個地方出現。不過也有例外，比如“年年過年年年不虛度、歲歲別歲歲歲不蹉跎”，這裏面的“不”字就是例外，因為它是虛詞，它可以重複，而上面對聯中的“來”字是實詞，不能重複。
最後，我送給大家一幅很好的狗年春聯：“金雞唱撤紫光照、玉犬旺財鴻運來”。祝大家新年快樂，天天向上！
5.寫對聯600字作文寫對聯五年級 | 600字 | 敍事春節前一天，我偶然發現了被我遺棄在牆角的硯台。
“對了，我家還沒貼春聯呢？”我一拍腦門，猛然想起。春聯可是過春節不可缺少的一部分呀！説幹就幹，我從商店買來一張紅紙，裁成大小合適的條狀。
接着，我又把硯台從“冷宮”中請出來，快速地研起墨來。啊呀，真是“性急吃不了熱豆腐”！由於我研得太快，墨汁從硯台中跳了出來，濺得滿桌都是。
沒辦法，只能擦乾淨桌面再寫了。擦完桌面，剛一下筆，新的麻煩又來了：由於剛才的墨汁只研了很少的幾下，現在寫出來的字淡淡的，而且還很容易滲開。
於是，我又研起墨來。“1、2、3、4……”我搖頭晃腦地數着研的圈數。
有時還停下，用筆沾點墨，在報紙上試一試濃淡。直到我數到32圈的時候，墨汁的濃度終於“達標”了。
我再一次拿起筆寫了起來，“嘿，收鋒！”第一個字——“東”終於新鮮出爐了。我橫看豎看，得意得不得了。
“萬里長征才跨出了第一步，可不能鬆懈呀！”我暗暗地提醒自己。於是我又認認真真地寫起第二個字來。
就在我的大作快要完工時，“不幸”又發生了。我那調皮的妹妹不知從哪兒冒了出來，撞了我一下。
我手一歪，毛筆偏離了預定的軌道，在紙上畫了長長的一筆。完了，我的心血全白費了。
我狠很地瞪了妹妹一眼。她吐了吐舌頭跑開了。
哎，真是好事多磨呀。沒事，只不過是重頭再來嘛！我袖子一卷，又開始了新的“長征”。
“哈哈，完工！”我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有那調皮地妹妹聞訊都圍了過來。
“‘東風吹柳綠，春雨潤紅花。’好！鼓掌！”爺爺帶頭鼓起掌來。
奶奶抿着嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙着把我的大作貼起來。
還有小調皮，蹦跳着搬來一條凳子，説是給貼春聯的爸爸、媽媽墊腳。嘿！瞧我們這家子。
6.積累對聯知識,寫一篇作文600字左右為你奉上，請參考！ 對聯，漢族傳統文化之一，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。
對聯對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。
它是中國漢族傳統文化瑰寶。 楹聯習俗源於中國古代漢語的對偶現象，早在秦漢以前，中國民間過年就有懸掛桃符的習俗。
所謂桃符，即把傳説中的降鬼大神“神茶”和“鬱壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛於左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年 對聯又稱楹聯，因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名，有偶語、儷辭、聯語、門對等通稱，以“對聯”稱之，則開始於明代。
它是一種對偶文學，起源於桃符，是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，它與書法的美妙結合，又成為中華民族絢爛多彩的藝術獨創。 對聯一般不需要押韻（律詩中的部分對聯才需要押韻）。
大致可分詩對聯，以及散文對聯，嚴格、分大小詞類相對。傳統對聯的形式相通、內容相連、聲調協調、對仗嚴謹。
對聯作為一種習俗，是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。2005年，中國**把楹聯習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。
楹聯習俗在華人乃至全球使用漢語的地區以及與漢語漢字有文化淵源的民族中傳承、流播，對於弘揚中華民族文化有着重大價值。
7.關於貼對聯的作文600字我七歲那年，家裏蓋了新房。房址是爺爺選定的，那裏山青水秀，房子對面是青山，西邊有條小河，清澈的河水一年四季蜿蜒流淌。搬入新房的第一個春節，全家人歡天喜地、欣喜若狂。房子東頭兒可以獨立取暖的是爺爺的房間，父母帶我們姐弟三人住在西頭最大的那間，中間是小姑、小叔的房間和廚房。那時留給我最深刻的印象就是新房的門很多，所以過年時就要貼很多春聯和大福字。在我們孩子的眼裏，貼春聯可是一件最快樂的事兒啦，給新房子貼春聯就更讓我們興奮。
好容易盼到除夕，剛吃過早飯，我們姐仨就央求着要貼春聯。爸爸樂呵呵的領着我們行動起來，小姑、小叔也跑來參戰。只見爸爸先在春聯的背面刷上糨糊，爸爸揮舞着刷子，如大筆揮墨般瀟灑自如。小叔擺出英雄少年的架式站在凳子上，神氣活現地把對聯貼在房門兩邊。小姑故做出領導的樣子，充分利用她手裏的掃帚，不單用它幫小叔的忙，還充當起了指揮棒“向左，向右，高一點，低一點……”女皇般下達着命令。不肯服從的小叔總想反抗，但最終還是不得不服從了“女皇”的指揮。我們姐弟三個歡欣鼓舞、連蹦帶跳地做着傳遞工，媽媽在廚房裏邊忙着準備年夜飯，邊嗔怪我們給大人添亂。爺爺這時總是揹着手吸着煙，在我們之間踱來踱去，好像是在檢查我們的工作，但又從不發表意見。
春聯貼完了，我們全家人都像在欣賞作品似的，站在門前看了又看，我和弟弟妹妹也模仿着大人的樣子搖頭晃腦地讀着春聯。爸爸高興得眼睛眯成了一條縫還時不時地點點頭，似乎很滿意地叨唸着：舉國江山俱似畫，滿目春色最宜人……
這麼多年過去了，每當新年貼春聯時，就會想起童年爸爸帶我們一起貼春聯時的情景，讓我更加懷念童年的時光。
8.關於對聯的作文600字寫對聯 春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。
因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友…… 在春節快來臨時，我在家裏學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裏蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。
那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父説：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？”我搖了搖頭説：“不會。”於是他又説：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁着這個機會，我就教你幾招吧。”
聽了伯父的話，我高興地跳了起來。 伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。
然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。
接着伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國”。
寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。” 於是伯父又教導我：“寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。
伯父説完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看着伯父寫的字，就是挺舒服。
我照着伯父的樣子試着寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。
寫得多了，字就越寫越好看。 在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。
9.關於春聯的作文600字我們這裏，“小年”一到，家家户户總要貼副春 聯，大有“千門萬户噴憧日，總把新桃換舊符”的意 味.年年貼，年年換，按説人們該有司空見慣之嫌 了。可大概是鄉親們物質與精神生活的改觀，好奇 心也愈加強烈的緣故，這不，村裏一些人又一窩蜂 似地湧到福伯家，都想看看他今年寫了一副什麼樣 的春聯。
在早些年，福伯是村裏“喝墨水”最多的人 哩！—聽老人講，“他是個能幹的‘秀才’呢”！福 伯的確是位“秀才”，他寫的春聯，不僅字好，其內容 還能叩動時代的脈搏，反映社會變革中的人民家庭以及農村裏發生的變化。怎麼，您覺得難以置信？ 那就請隨我去見識見識吧！
在國弱民窮的年月裏，儘管福伯幹活賣力，但 仍擺脱不了貧窮的境況.臨過年了，妻子讓他寫副 對聯圖個吉利，他沒好氣地説：“年年寫些‘吉慶有 餘’、‘招財進寶’頂什麼用，眼看借的債……”説到 這，福伯奮筆疾書：“辭舊歲舊債未還，迎新春新愁 又添。”老伴見了連連搖頭：“不行，不行！太不吉 利，還是改一副吧！''福伯歎口氣，默默地寫了一副： “今日債超千，明年全還清。”橫批也寄託了他無限 的希望：“送走窮神”。
實現聯產承包後，農村面貌煥然一新.福伯家 的日子也隨之紅火起來，真是芝麻開花—節節高 啊！有人打趣地説：“以後你福伯就是‘富’伯了！” 他也很有興致地應了一聲：“要得！”新年時，福伯感 慨良深，揮筆寫下他的喜悦：“十載秋風浸歲月百花 凋落，一朝春雨洗山鄉萬木崢嶸。”老伴也參與，給 想了個橫批：“富在眼前”。
眨眼到了1983年，黨的富民政策似春風吹開 了山門，村裏搞承包到了户。福伯家7口人，承包 了村西頭50畝荒地，辛辛苦苦，耕種下深沉的希 望，人們説：“耕種者臉上的汗水的價值到收穫季節 才能體現出來。”年底一結算，除去開支，淨賺七八 百.債還清了，一躍成為村裏的“冒尖户”。福伯真 成“富”伯了！酒桌上，他飽蘸濃墨，寫下了最能表 達自己心意的春聯：“噴吶同奏喜迎包字到户，鞭炮 齊鳴恭賀富字紮根。”橫批是他家的寫照：“小康之 家”。
如今，福伯家更是今非昔比。不僅建起了五間 敞亮、氣派的新房舍，還購置了許多現代化的電器。 有人不解：“為什麼不建座小洋樓氣派一下呢？又 不缺錢。”“福伯是太吝音了，要‘摳’呢l''福伯耐心 地替自己“開脱”：“虧了黨的政策好，我家才有這麼 大的變化呀！當前，國家還不富裕，提倡節儉，是國 家的號召。這樣做，可以省下一筆資金投入再生產呢！再説，生活太安逸了，反而被生活所累了。”多 麼純樸的語言，多麼善良的心地！福伯—這個 “種糧大户”拒絕了糧販子的“好意”，把糧食全部賣 給國家；為了國家安全，毅然把兩個兒子送進了軍 營；為解決村裏孩子上學難的問題，捐款為村裏建 新校舍……從這些平凡的小事中可以看出，福伯， 新時代的普通農民，正在黨的政策指引下走向共同 富裕奔小康的金光大道！
隨着人流湧進福伯家，他立刻弄懂了來意，爽 朗地笑了.他讓老伴取來文房四寶，鋪好紙，吸了 兩口煙，略略沉思一下，猛地甩掉煙蒂，寫下了一副 似乎融進整個身心的春聯：“昔時鄉村閉塞遇年景 差無施才處，今日信息靈通逢政策明有用武地。”橫 批是：“振興中華”。
朋友，當我把春聯的故事粗略地講給你聽時， 你是否從這小小的春聯中看到了祖國、家鄉的發展 與變化。福伯，願您寫出更好的春聯，為更美好的 生活，再譜新歌！
10.寫春節對聯作文600字今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯。
媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門上的對聯。來到門口，我迫不及待地拿起一張對聯就往門上按，爸爸説：“別急，別急，這對聯可是有貼法的。”
我放下對聯，很是納悶：“對聯貼在門上不就行了，還能有什麼貼法啊？”爸爸説：“對聯分上聯和下聯，也就是當你面對大門的時候，上聯應該在我們右手邊，而下聯在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼。”“噢，原來是這樣。”
我拿起對聯看了看，又犯了難，“那怎麼知道哪是上聯，哪是下聯啊？”“上下聯的區別一般是根據對聯的最後一個字來判斷的，最後一個字是仄聲的為上聯，仄聲一般指三四聲，而最後一個字為平聲的是下聯。像我們貼的這副對聯，‘福來平安地’就是上聯，‘財進幸福家’就是下聯。”
媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋着。“貼個對聯還有這麼多講究啊！媽媽，你怎麼知道這麼多？”我好奇地問。
“從網上查的唄，你有不懂的問題也可以上網找答案。”媽媽笑着回答我。
貼完大門的對聯後，屋門的對聯都是我安排的位置，還另0説，這現學現賣也管用，一個也沒弄錯。屋門也貼完了，爸爸開始貼“福”字。
咦，爸爸怎麼這麼粗心，把“福”字都貼倒了？我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘福’字貼倒了！”爸爸笑着説：“沒錯，福‘倒’福‘到’，這不過年了，福就到了嘛，哈哈哈！”原來是這樣啊，我又長了一點學問。今天我還真學了不少知識，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯。
