寫寒假生活的初一作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。
寫寒假生活的初一作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敍述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敍述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敍述的主題事項的新收穫或者新的感悟。
寫寒假生活的初一作文1
大年初一到初三，我們去了廈門。在初二的時候，旅行團早早結束了一天的行程，我們在沃爾瑪吃了一頓香噴噴的晚餐，本來想去環島路旁邊的沙灘去走一下，結果下起了傾盆大雨，我們只好乖乖的乘公交車回了旅館。
來到旅館，才六點四十五分，太早了大家都沒有睡意。我、弟弟還有哥哥你看看我，我看看你，都不知道該幹什麼?舅媽靈機一動，想出了一個好主意，舅媽叫我們三個過來，來玩一個叫“過目不忘”的遊戲。遊戲的規則跟成語接龍很相似，但是有一點不同，就是誰沒回答來就要伸出一根手指。舅媽先讓我們看幾分鐘，再叫我讀給他們二個聽。讀完後，我們幾個都興致勃勃，都以為自己能拿第一。開始了弟弟先説了一個“八面威風”第一次我的哥哥説出來了，得意洋洋的在那裏哈哈大笑。
第二次又輪到他了，他説不出來，頹喪的低下了腦袋。後來變成我和弟弟的挑戰了。因為後面的成語我的哥哥一個都説不出來，他就傻呆呆地坐着，輪到他了就搖一下頭，表示不會。我和弟弟開始戰鬥，等我伸出一根手指的時候，他已經伸出了三根，我們二個戰啊!戰啊!總算戰完了，我贏了。只伸出了六根手指，弟弟伸出了七根，我的哥哥一共伸出了九根手指。舅媽宣佈到：“羅博文贏了，以後就是他教你們兩個。”我很開心!可是，弟弟才一年級，我已經三年級了，他就差我這麼一點點。我以後要更加努力，再多積累一點兒成語。相反，我的哥哥非常悲傷，痛哭起來。我安慰他説：“加油!不要泄氣，以後努力!”説完他就止住了哭泣。
這就我寒假裏的一件趣事。讓我經歷過緊張和激動。這件趣事讓我深深地記在了腦海裏。
寫寒假生活的初一作文2
放了寒假以後，最令我高興的事就是爸爸説要帶我們一起去北京，爬長城。我激動的期待着這一天的到來。
我們這次是自駕去北京的，為了不堵車所以晚上開着車就出發了。在車上我看着窗外忽明忽暗的燈光，一個勁的問媽媽到了沒有。因為太激動，所以怎麼也睡不着覺，就算睡着了十幾分鍾之後就馬上醒了，所以晚上幾乎都在輾轉反側。
晨光映着紅光從東方探出頭，空氣真好。當我們懷着激動的心情來到售票口時，這裏卻早已人山人海。我們本想來這麼大清早就過來人該不會多的，卻沒想到排隊的人比火車還要長。
800里長城，我來啦!我站在長城的最高處向下喊到。俯身向下看：好高呀，我見過的聳立的高樓也不算少，但如今萬物都在腳下的視覺衝擊，讓我終於理解“一覽眾山小”的俯瞰。在往前，坡路直上直下，都成了一條豎線了，真是心驚膽戰。
可當我要扶着牆壁走時，卻發現長春牆上到處都是一些亂七八糟的字，這也太不文明瞭。
我們爬了很長時間，可我一點兒也感覺不到累，媽媽説：“傻丫頭，來吃顆糖，補一下體力。”
每到一個烽火台裏面就像山洞一樣，三個通道是連着的，旁邊有階梯可以上頂上，走着走着前面的路被封住了，無奈之下我們只好往下走去。
在暖陽的照射下，我們結束了爬長城的歷程，返回的路上我心中激情澎湃，好想再爬一次長城呀!
長城，它承載着我國的千年歷史，是我們人類的智慧結晶，我們一定要保護她，不能再長城上亂寫亂畫。讓文明代代相承，生根發芽。
寫寒假生活的初一作文3
盼望已久的寒假終於到來了，我終於可以放肆的玩耍了。再也不用每天早起頂着冷冷的寒風去上學了，可以在自己暖暖的被窩裏多睡上一會兒。
今天是寒假的第一天，媽媽督促着我一定要趕快寫作業，因為根據以往的經驗來看，我的作業總會等到臨開學的那幾天開始急急忙忙的寫，所以質量上面肯定就不敢保證了。這一個寒假，媽媽從第一天開始就要求我每天寫多少，而且給我定上目標，如果完不成就不允許吃晚飯。
所以我沒有辦法只能按照媽媽的要求，第一天把每一科作業媽媽給留的目標全部做完，才可以出去玩兒。也許是定了目標的過，也許是急着出去玩耍的心，這次寫作業十分的快，而且寫完作業媽媽都會檢查一遍我的質量如何，在媽媽檢查過以後，我就可以出去玩耍了。
就這樣我的寒假生活開始有了計劃性，有了目標性，也突然發現自己的寒假生活變得跟以前不一樣了，每天變得充實起來。
這個寒假除了學校給留的寒假作業以外，媽媽還幫我報了我最喜歡的機器人班，就是去學習自己組裝一些機器人可以開發智力，因為我平時最喜歡這些機器人了，在媽媽的支持下，我能夠很輕鬆的完成自己的作業，而且還可以有時間去學這些機器人的製作，又能滿足了我的興趣，還能打發了自己的空閒時間，真的是一舉兩得。
今天寫完作業後，我的姑姑又來我家看我了，還給我買了一大堆的好吃的。這時候我才覺得寒假生活這樣才過得十分有意義。
我一定會改正以前的錯誤的生活方式，一定要把生活計劃起來，因為有計劃的生活才有意義。
寫寒假生活的初一作文4
時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間歡樂的寒假生活就要結束了。
寒假是什麼?我説寒假是一本本受益匪淺的書。讀《青銅葵花》，青銅和葵花的友誼讓我深深感動，他們敢於面對一切困難的勇氣讓我無比佩服。讀《論語》，孔子和其弟子們的一句句話，教我如何做人、做事、做學問。《綠山牆的安妮》讓我認識了一個純真善良、熱愛生活的小女孩，她的故事告訴我只要胸懷夢想，勤奮努力，生活就會變得絢麗多姿。《明朝那些事兒》帶我穿越時空，來到洪武大明，領略一位位英雄人物的前世傳奇。
寒假是什麼?我説寒假是一次歷史名城的探索之旅。尋訪中山陵，瞭解我國近代民主革命先行者——“國父”孫中山先生。生存大挑戰，我勇敢跨出第一步，向過路的陌生人獻唱，賺取生活費。走進總統府，近距離感受偉人的足跡，聆聽歷史的回聲。參觀南京博物館，追尋一件件珍貴的寶物，和國寶來一次親密接觸。
寒假是什麼?我説寒假是濃濃的年味。爺爺奶奶在廚房裏忙碌的身影;外公外婆叔叔阿姨歡聚一堂吃年夜飯的喜慶氣氛;我和弟弟接過紅包時的開心笑容，全家人坐在一起觀看春晚的温馨時刻……寒假的每一天我都沉浸在喜氣洋洋的年味裏。
寒假是什麼?寒假是一陣陣琅琅的讀書聲，新的一天就在這優美的讀書聲中開始，迎接冬日的第一縷陽光。寒假是一個個跳躍的音符，每天傍晚都會有鋼琴聲與我相伴，在悠揚的琴聲中結束美好的一天。寒假是一首悠閒又充實的詩，晨起書聲，日落琴聲，筆墨書香，喜慶年味，詩意相伴!
寫寒假生活的初一作文5
我的寒假生活多姿多彩，充滿了樂趣。但使我記憶猶新的是湖南衞視《快樂大本營》節目特輯——‘一個老師的學校’。
相信，每個人心底都會有一面旗幟，而對於湖南省桑植縣姚峯界大山深處的孩子來説，這是人生裏看到的第一面國旗。當看到老師從高高的架子上舉起國旗與學生們抬起頭唱國歌時的畫面時，我的心裏湧出一股暖流，衝向我的靈魂深處。整整五十三年，村子裏的幾代人，都是在這所學校裏開始認識人生裏的第一個字;五十三年來，這所鄉村學校，只有這一對堅守的父子——父親叫王元舉，兒子叫王化安。1956年，17歲的王元舉回鄉當起了農民夜校的老師。為了建教室，王元舉和鄉民們花了五百多天，用最原始的方法建出了村裏最好的學校。教室裏傳出咿咿呀呀的讀書聲，窗户只是幾塊木頭釘起而成，簡陋的桌椅、普通的黑板，沒有電腦，沒有廣播，但卻是孩子們的天堂。他們像小鳥一樣飛翔在知識的天堂，等翅膀變硬後再去闖世界，闖天下!
幾十年來，除了王元舉，再也沒有老師願意留下來，所以，兒子剛高中畢業，就被拉上了講台。儘管耗費了兒子的青春、誤掉了兒子的前途，但兒子王化安從不埋怨。因為就在這個窮山村裏，有着一幫活潑天真的孩子，有着好學勤奮的學生……
節目裏，一千多名曾在那讀過書的學生雲集在直播現場，我想，師生們一定有太多太多説不完的話，學生有太多太多説不盡的感激，但都化作了一句簡單的“教師您好!”。
我的爸爸也是一名老師，他常常把堆積如山的作業本帶回家批改，一改就是幾個小時，當我不懂事地走到他身旁希望他陪我讀讀書、説説話的時候，他總和藹地摸着我的頭，説：“你先看，爸爸很快就來陪你了。”等第二天醒來，我總髮現在我身旁的是躺着的書……我從來不抱怨，因為，我知道老師有着神聖的職責，老師是培育祖國花朵的園丁，我是爸爸的女兒，我應該支持他。
