1、學會堅持，完善個性品質，“堅持”應該是作爲超越學習之外的，一項很重要的品質，需要學生在學習過程中逐漸蛻變完成。很多懂教育的父母以自我堅持爲孩子榜樣，用目標引領和不斷鼓勵的方式激勵孩子學會堅持。
2、學會規劃，親子共議藍圖，不管怎麼過，假期學習還是要有的。學習能力在於良好學習習慣、堅持學習的品質以及學習提升能力。那麼，孩子能否完成這個任務，這就得需要把整個學習內容進行2個月的任務分解，每個階段有一個小目標，再分解到每一天。因此，我們建議制定兩張規劃表。
3、讓孩子獨立制定一套學習計劃，只有孩子自己思考、制定出來的“學習計劃”，才更容易執行，當孩子有了自己想要努力的目標和方向，也就有了更強大的內驅力。
4、重點發展一項興趣愛好，我們常說興趣是孩子最好的老師。不止是因爲孩子在做自己感興趣的事情時，是開心的、快樂的。更重要的是，孩子在做自己感興趣的事情時，他的想象力、創造力都能夠得到充分的發揮，他的專注、認真、堅持不懈、意志品質也能夠得到有益的鍛鍊。不妨趁着假期讓孩子發展一項興趣愛好，比如圍棋、跳舞、足球等等，這對孩子的學習和成長大有益處。
5、重視任務達成，孩子在完成自己假期的規劃藍圖，真正落實重要環節中，培養守信。這也是家長在培養孩子自主管理，任務達成重要的影響環節。首先，大人是否守信，答應孩子的能不能做到，給的獎勵能否兌現；給孩子的任務，在達成之後，會不會臨時變卦，比如今天孩子完成非常快，大人很高興，就增加了任務。
6、學會自律，走向自主管理，執行規劃過程的自律能力、自主管理能力、自我控制能力，也是決定假期生活質量的重要因素。假期中，家長不可能自始至終地以“他律”的方式，這不僅影響親子關係，更容易造成孩子的逆反，學習效果不佳。
7、環境，重視學習氛圍，最好能夠有一個半獨立的空間，能夠不受打擾，又能夠隨時接受監督，鎖在自己一個人的房間裏，並不是什麼好事，不知道他會做什麼，尤其是哪些本身獨立意識還非常弱的孩子，需要有自主空間，也方便監督。
