1、多鼓勵少指責：孩子寫作業磨蹭，作爲家長即便很生氣，很着急，也不要一直不停地數落孩子，應該鼓勵的時候多一些，孩子更願意聽到的是鼓勵而不是批評。
2、家長適當提醒一下：孩子寫作業磨蹭，家長不要一直去提醒，一到寫作業就提醒，這樣長久下去，孩子根本沒有自覺性，一直被動學習，提醒不要過度。
3、作業佔第一，玩佔第二：如果在孩子的心中玩耍排在了第一位，就會和家長討價還價，一直磨蹭着不寫作業，這要讓孩子明白，必須完成作業，才能去玩耍。
4、規定寫作業的時間：每次孩子寫作業的時候，根據作業的難度，作業量和孩子一塊約定完成作業的時間，這樣讓孩子樹立時間的觀點。
