造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、這件事從頭到尾都由她垂簾聽政，幕後指使者是她。
2、這個年代的綠衣使者，不論辭風下雨，挨門挨戶給人家送信，從來不耽誤一天。
3、雪雖然不如夢一樣有絢麗的色彩，可她帶給人們的遐想依然是無限的，是雪女神的翅膀，帶給人們幸運的象徵；是聖誕老人送禮物的使者，帶給人們歡樂的前兆；是冬姑娘優秀的信使，帶給人們美麗的清脆鳴笛聲。
4、凡使者給你們的，你們都應當接受；凡使者禁止你們的，你們都應當戒除。
5、孩子的笑聲是天真的，是無邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因爲他們的笑聲，好似天使一樣，而雪花就是他們邀請來的使者。
6、從小樹立環保意識，做綠色人生使者。
7、勿忘我，是我心中的一把琴，心靈的使者在琴絃上優雅地彈奏，動人的韻律緩緩地飄逸開來，把我緊緊地包圍了。微風蟲吟，暗夜繁星，我靜靜地佇立窗前，似看到了那藍色的精靈在暗夜裏浮動。
8、運動就是一位春的使者，能讓我們心花怒放。
9、愛情，大概也是如此，只因爲彼此愛得不同，就要葬送很多很多，也要忘卻很多很多。於是，彼岸花成了來自黑暗的愛情使者，因爲它見證了一段黑色的死亡。
10、雪是冬天的使者，潔白的象徵，它以自己獨有的身姿裝點着大地。
11、親情是關愛的使者，讓人們得到無數真誠的幫助。
12、花兒是春天的使者，它用綻開的笑顏點綴着熱鬧的森林。
13、我想說，校園的春天是永遠的。我們是春的使者。
14、雪在我記憶中的位置是如此重，能將我所有痛苦的煩惱心事解開，如一位偵探破開我所心想的事，如一位使者爲我開啟的道路，所以雪讓我的生活快樂起來。
15、當炎夏腳步的餘音還未散盡的時候，在時令上，秋的使者已悄悄降臨人間，。在兩位季節女神相互擦肩而過的一剎那，大自然便將他的氣魄，他的豪情，一併歸於風。在此之後，隨着天氣轉涼，展現在人們面前的，便是一頁完全屬於秋的風景了。
16、天地的使者，滋養和啓發着世間萬物。我不禁又慶幸因對雨的喜好而得到的感悟。
17、音樂，他給音樂以上帝派往人類靈魂的一位使者的地位。這位作者說出的只是他感情的圖畫，只是按一種符合他同時代人信仰的某種說話方式。
18、走廊在黑暗裏顯得無比漫長，似乎是通往地獄的路，永無止境。兩邊時不時冒出一兩縷藍色的煙霧，地獄的使者正在向這兒招手。
19、春天像希望的使者，喚醒了沉睡的大地。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
