下面爲您提供關於【與字造句子二年級】內容，供您參考。
1、共產黨員應堅決與不正之風作鬥爭。
2、我的家境與他迥然不同。
3、法律現象與政治現象不可混爲一談。
4、多與父母交流，縮小我們之間的鴻溝。
5、他鄭重其事地洗了手，才與我握手。
6、他從小就與籃球結下了不解之緣。
7、我與班主任雖有師生之別，但情逾骨肉。
8、小明與小柯的成績不相上下。
9、經濟的繁榮與政治的穩定相輔相成。
10、學校與家長協商如何開展校外活動。
11、他最近很少與那幫狐朋狗友來往。
12、許多與性相關的法律簡直是荒謬絕倫。
13、他正在與那位富商攀談。
14、這件事與祖國和人民的利益休慼相關。
15、感謝那些與我風雨同舟的朋友們。
16、女星與小開的緋聞，正鬧得滿城風雨。
17、小明正與朋友們一一握別。
18、我是說，我過去都與三教九流之輩交往。
19、花些時間與志同道合之人共處。
20、猴子的某些表情與人一模一樣。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
