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用有道理造句

学习教育 阅读(2.04W)

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1、古人说:一栖两雄,这是很有道理的,事实证明,只有谦虚的人,才能有进步。

2、他说的似乎很有道理,实际是行不通的。

3、他讲得十分有道理,使我心服口服。

4、广义上讲,这句话是有道理的。

5、古人说:"沉舟可补,覆水难收",这话很有道理。

6、俗话说“不痴不聋,不作家翁”,细细想来,也是有道理的。

7、言之有理的意思是说的话有道理。

8、他讲的观点,听起来好像有道理,实际上似是而非。

9、俗话说:身怀绝技,胜过连城之璧,这话很有道理。

10、待人接物决不能蛮不讲理,古人说的“和气致祥”是很有道理的。

11、听了他这番分析,的确有道理,到底棋高一着啊!

12、从这篇散文来说,说文如其人是有道理的。

13、这件事怎么办,我自有道理。

14、古人说,“画鬼易,画人难”,这话确实有道理。

15、我在看电视的时候,姑姑叫我进去写作业,我觉得有道理,就痛快地答应了。

16、他虽然是年轻同志,参加工作的时间不长,我们也不能以辞害意。只要他说的话有道理,我们就应该听。

17、侵略者只想侵略别人,它忘了螳螂捕蝉,黄雀在后,这个故事是很有道理的。

18、他的话十分有道理,发人深省。

19、父亲常常告诫我们言多必失,今天看见小李招来了麻烦,才知老人家的话是很有道理的。

20、他虽然是年轻同志,参加工作的时间不长,我们也不能以人废言,只要他说的话有道理,我们就应该听。

用有道理造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。