下面为您提供关于【闻一多造句】内容，供您参考。
1、国民党反动派杀害闻一多先生，天理难容！
2、郭沫若认为鲁迅的韧，闻一多的刚，郁达夫的卑以自牧是文坛三绝。
3、面对反派的屠杀，闻一多先生拍案而起！
4、闻一多先生在演讲会上怒斥国民党的黑暗统治，慷慨淋漓，振奋人心。
5、闻一多愤世嫉俗的思想，全都通过演讲表现了出来。
6、国民党反动派杀害闻一多先生，真是天理难容！
7、构成闻一多主体精神论的主要内容是其情感论和艺术形式论。
8、头上是炎炎烈日，脚下是滚烫的泥和水，赤膊，短裤，揩汗布系在腰间，那是闻一多的“豆腐砖”体，整齐的艰辛，以黑红背脊上的汗滴为脚韵。
9、闻一多有过尝试，他认为“盖蟾蜍之‘蜍’与‘兔’音近易混，蟾蜍，变为蟾兔”。
10、这让我想起闻一多说起的“死水”，只有臭鱼烂虾们在其中鼓噪，喧哗，陶然自得。
11、在中国新诗以“欧化”为“现代化”的转型期，闻一多因追求“东方色彩”而与时代主潮产生疏离。
12、每次学潮，时任青岛大学文学院院长的闻一多都反对学生罢课，主张开除学运积极分子，由此被学生指责为“准法西斯蒂主义者”。
13、至於王静安、章太炎、梁任公、刘师培、鲁迅、闻一多、朱光潜、冯友兰等诸名家之著述亦多有涉猎，兹不具述矣。
14、如果说闻一多兼具现代诗人、学者和民主斗士三重人格，那么闻一多诗学则是审美的、文化的和现代性的“有机复合体”，以此观闻一多的诗性人生变调，传奇便不足为怪。
15、闻一多性格峻急，吴宓也曾“因闻一多等暴厉之言行，心中深为疼愤”，后来也不得不离开西南联大。
16、闻一多先生教书之余，便挂牌治印，一份“金石润例”上面三位校长和诸多学者的联合签名，是这批教育精英们“以文化战胜苦难”的人生写照。
17、三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!母亲!我要回来，母亲!——闻一多。
18、请寂寞复习闻一多的最后的讲演学完再来谈政治。
19、以后，人们又读到他那大胆地评论郭沫若、闻一多的诗、朱自清散文的文字，使他犹如乒乓台上快攻的攻球手，人们认识了他的才能。
20、正是经历了对国民党的极度失望后，闻一多成为拍案而起的民主斗士。
21、在梁实秋的描述中，闻一多很欣赏策杖而行的那种悠然态度，所以，他备了好几根手杖。
22、龙日，闻一多认为，龙日一说来源于五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。
23、闻一多既是斗士，也是诗人和学者。这三重人格集合在他身上，辩证统一。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
