小孩子总是习惯性的把所有的玩具倒出来，N多的玩具一下子遍布满地。孩子这玩玩，那抓抓，玩得那叫一个开心。然而，等到该吃饭或者该睡觉的时候，孩子们又丢掉手里的玩具，拍拍走人了，留下了满地的玩具，辛苦的还是家长们埃如何才能让宝宝们
做爸爸妈妈的应该都有过这样的苦恼，孩子喜欢玩玩具，但不愿意收拾玩具，总是玩了就扔得到处都是，那么孩子不肯自己收拾玩具怎么办呢？我们来听一听美国正面管教导师、国际鼓励咨询导师、国家二级心理咨询师、国家二级婚姻家庭咨询师徐婷怎么说的吧。
孩子的言行极容易受大人影响。玩玩具也是他性格养成的一个关键，作为父母，如果放纵他玩完了就撒手不管 ，留下一个烂摊子，这是不注意培养他的责任感和自主能力。你可以和他一起收拾，也可以督促他自己收拾，总之，必须要收拾不然没有新玩具，没
要点一：玩具收纳在固定处。
小孩的条理性还未形成概念，开始不会自己收拾玩具很正常，父母应该与孩子一起玩玩具，可以从玩乐中教育孩子分类摆放的习惯。
首先父母在家里面要有固定的地方让孩子去摆放玩具，孩子小的时候可以简单一点，比如就是一块大布把所有的玩具都放在里面，布一收玩具也就收纳了，或者在家里面有个大箱子，把所有的玩具都放在里面，这也是收纳了，当孩子慢慢地长大一点会有玩具架，才教孩子如何去分类收玩具。
大人以身作则 首先理解孩子，然后考虑以不同方式与孩子一起做孩子做事情 可以自己亲自、或让家里其他人、或与其他小伙伴，与孩子一起收拾整理玩家
要点二：趣味方式，一起收拾。
有没有很大的可能是玩具太多，收拾起来难度太高呢？面对满屋子满地的玩具，你让孩子收拾好，孩子自然就想放弃啊！但是玩具数量一少，收拾的难度大大降低，如果再给孩子配上适合他们高度的收纳架、收纳盒，孩子只要把这3、5个玩具放进去就好，非
第二点父母需要陪伴孩子去形成习惯，比如在孩子玩完玩具以后，专门留出固定的时间和孩子一起收玩具，可以用游戏或者比赛或者角色扮演的方式，所有能想出来的方式都可以用，还可以鼓励孩子定一些规则。
我们经常说：父母是孩子的启蒙老师。因为在孩子还没进入陌生集体生活之前，小孩子所有学习和模仿的对象是家长，家长怎么做孩子都看在眼里。 通常孩子不会收拾有2种情况： 1、父母自小包办，从来不给孩子自己收拾的机会。这种情况发生的概率非常
要点三：家长陪伴，逐步放手。
家长以身作则 模仿是幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人，所以家长在孩子面前一定要注意自己的言行举止。很多时候家长自己不经意的一个动作，都会让幼儿成为模仿对。 遵循循序渐进 如果孩子没有整理收拾玩具的习惯，家长在
这个时候的重点就是要把玩具收好，而且是父母和孩子一起收好，再慢慢地让孩子自己收拾，父母在旁边陪着，到最后当孩子形成习惯以后，就可以放手让孩子自己收拾了。
1家长以身作则 模仿是幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人，所以家长在孩子面前一定要注意自己的言行举止。 2遵循循序渐进 如果孩子没有整理收拾玩具的习惯，家长在培养宝宝时一定要从简到难、从粗到细、从大到小！ 切忌急
总结：逐步培养，过程陪伴，最终独立。
从小处讲，爱整洁、讲秩序、养成物归原位的做事习惯；往大处说，这是一种责任心，一种品德修养。这些能力越早培养，对孩子的成长越有利。 孩子自己的玩具和图书是Ta们童年时光重要的陪伴，仅次于父母。所以，父母要注意从小好好培养宝宝的整理物
所有的过程都是需要一步一步培养，一步一步放手的，当父母在这个过程中做到陪伴，并且教会孩子怎么去收拾的时候，相信这个问题就可以得到缓解了。
幼儿们玩玩具，必须玩，天天玩，只有在玩中才能学，在学中玩，寓教于乐。在收拾玩具上正确引导，理性引导，积累引导幼儿收拾玩具习惯成规则。 首先，老师要亲自示范怎样收玩具，和幼儿一起动手收。新生收玩具时不可避免有丢三落四、玩具混一起了
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怎么训练孩子自己收拾玩具
我们经常说：父母是孩子的启蒙老师。因为在孩子还没进入陌生集体生活之前，小孩子所有学习和模仿的对象是家长，家长怎么做孩子都看在眼里。
通常孩子不会收拾有2种情况：
1、父母自小包办，从来不给孩子自己收拾的机会。这种情况发生的概率非常高，大部分的家庭生活条件都越来越好，同时觉得自己以前生活过得不如意，所以希望自己的孩子”起点“高一些。花高价送孩子去上补习班、提升班，却不屑让孩子分担家务活。其实这种”教育“的方式是最笨的，只会害了孩子。
每个家庭成员都是家的一员，缺少哪一个都不是家。既然是这样，家应该是由每个有行为能力的人一起来运营以及维护。让孩子承担部分力所能及的家务，这并没有浪费时间，不是无用之功。因为除了自己的功课，Ta还可以感受到被需要、被肯定。而且做家务，让他知道付出而不是一味索取。
2、父母自己也收拾不好，拎不清。这种情况的唯一建议是先训练自己学会收拾。当有行为意识的人在一个环境里长期生活，受到熏陶的时候，会很自然地融入并且维持这个状态，因为人都是趋乐避苦的。
更何况是小孩子，当没有被教育应该怎样收拾，没有在整齐的环境里生活过的时候，一个小孩怎么可能收拾得好。
所以，最后的建议如下：
1、自己先以身作则，把家里收拾干净，如果是小孩子的东西不妨邀请Ta们参与进来一起收拾；
2、适当地放手，让孩子自己去做力所能及的事情。孩子完成以后，给予正面的反馈以及鼓励，受到表扬的孩子会更加期待下一次的活动。
如何让孩子自己收拾玩具
家长以身作则
模仿是幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人，所以家长在孩子面前一定要注意自己的言行举止。很多时候家长自己不经意的一个动作，都会让幼儿成为模仿对。
遵循循序渐进
如果孩子没有整理收拾玩具的习惯，家长在培养宝宝时一定要从简到难、从粗到细、从大到小！ 切忌急于求成！要让孩子慢慢在收拾玩具中找到成就感和自信心。特别需要注意的是，一定要给孩子留出足够的时间。
做好玩具分类
家长可以指导孩子根据自己的的喜好给玩具分类，家长可以一起陪同鼓励，可以像玩分类游戏一样进行，孩子分类错误可以及时更正；当完成一次后，孩子意识中就会形成固定模式，知道这些玩具都属于一套种类的应该收拾在一起，或者那些体积较大的娃娃应该放在一起。之后养成习惯也就不难了。
控制玩具的量
孩子们都喜欢把玩具全倒出来，一下玩这样，一下玩那样，而不是静下心来只玩某种玩具。这也导致收拾玩具的时候量太大。
只要孩子形成潜意识，明白玩玩具的时候不能把周围环境弄得一团糟，家长也就不怕孩子难养成收拾玩具的习惯啦！
给玩具注入“生命”
在孩子的世界里，玩具是有生命的，他们会和玩具一起“聊天”、“唱歌”。
所以，可以在各个不同的区域给孩子一个放置玩具的整理箱，这样更有利于玩具的收纳管理。
把收拾玩具当成游戏
很多时候，家长教育小孩子，是需要一点技巧的。要想调动宝宝收拾玩具的积极性和兴趣，也可以通过游戏的形式哦！你可以和宝宝说：“妈妈和宝贝来玩个游戏，看谁最快速度把玩具回家？”这时，孩子就会积极地收拾玩具。
学会交换和舍弃玩具
孩子每个阶段玩的玩具都是不一样的，再加上孩子总是对新玩具感兴趣，所以和不同小伙伴交换玩具也不失为一个好办法。
同时可以鼓励宝宝要爱惜玩具，告诉他只有完好无损的玩具才能拿去交换；一旦玩坏了，其他孩子就不愿和你交换了。
教育理念要一致
很多家庭会出现这样的情况：孩子在乖乖的收拾玩具，奶奶或其他长辈却过来帮忙了；他们心疼孩子，不让孩子干任何力所能及的事。这其实非常不利孩子成长。
尤其是在基本行为习惯和素质养成方面，整个大家庭务必要形成统一的教育理念和模式方法，否则很有可能事倍功半。
要有足够的耐心
在培养习惯的过程中，家长千万不能批评指责，要给孩子足够的时间和耐心；看到孩子的进步时要表扬他、鼓励他。
最后，千万记得：孩子好习惯的培养大部分取决于家长！
如何让孩子主动收拾玩具
1家长以身作则
模仿是幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人，所以家长在孩子面前一定要注意自己的言行举止。
2遵循循序渐进
如果孩子没有整理收拾玩具的习惯，家长在培养宝宝时一定要从简到难、从粗到细、从大到小！ 切忌急于求成！要让孩子慢慢在收拾玩具中找到成就感和自信心。
3做好玩具分类
家长可以指导孩子根据自己的的喜好给玩具分类（例如，按颜色分、按种类分、按大小分都可以）。
家长可以一起陪同鼓励，可以像玩分类游戏一样进行，孩子分类错误可以及时更正；当完成一次后，孩子意识中就会形成固定模式。
4控制玩具的量
孩子们都喜欢把玩具全倒出来，一下玩这样，一下玩那样，而不是静下心来只玩某种玩具。这也导致收拾玩具的时候量太大，有些孩子面对这一烂摊子，即使内心觉得担忧、抱歉，也会对重新整理充满了惧怕感，最终就本能的躲开了。
5给玩具注入“生命”
在孩子的世界里，玩具是有生命的，他们会和玩具一起“聊天”、“唱歌”，所以家长可以给玩具注入“生命”。
爸爸妈妈可以和宝宝说：“你有家，那玩具也有家。
6把收拾玩具当成游戏
很多时候，家长教育小孩子，是需要一点技巧的。要想调动宝宝收拾玩具的积极性和兴趣，也可以通过游戏的形式哦！你可以和宝宝说：“妈妈和宝贝来玩个游戏，看谁最快速度把玩具回家？”这时，孩子就会积极地收拾玩具了。
7学会交换和舍弃玩具
孩子每个阶段玩的玩具都是不一样的，再加上孩子总是对新玩具感兴趣，所以和不同小伙伴交换玩具也不失为一个好办法。
同时可以鼓励宝宝要爱惜玩具，告诉他只有完好无损的玩具才能拿去交换；一旦玩坏了，其他孩子就不愿和你交换了。
学会分享、学会取舍也是孩子成长中的一门学问。
8教育理念要一致
很多家庭会出现这样的情况：孩子在乖乖的收拾玩具，奶奶或其他长辈却过来帮忙了；他们心疼孩子，不让孩子干任何力所能及的事。这其实非常不利孩子成长。
整个家庭氛围和教育理念不能达成一致，会使得孩子出现不统一的行为，而且不利于给孩子构建一个健全的人格。
9要有足够的耐心
在培养习惯的过程中，家长千万不能批评指责，要给孩子足够的时间和耐心；看到孩子的进步时要表扬他、鼓励他。
孩子好习惯的培养大部分取决于家长！
孩子在家乱丢玩具不收拾如何破？
从小处讲，爱整洁、讲秩序、养成物归原位的做事习惯；往大处说，这是一种责任心，一种品德修养。这些能力越早培养，对孩子的成长越有利。
孩子自己的玩具和图书是Ta们童年时光重要的陪伴，仅次于父母。所以，父母要注意从小好好培养宝宝的整理物品的能力。
父母言传身教
原生家庭对孩子的影响是潜移默化到骨子里去。大部分的人都有这样的经历：从小被教育用完东西要放回去，养成良好的习惯。
“说你多少次了，东西用完了放回去，听见了没。”父母对你说过吧，或者跟你的小孩说过吧。父母给你造成的影响，你会重新放到你孩子的身上。这样会让人误以为自己做不好整理收纳，以为自己的习惯不好。
因为当你有一两次没有把东西放回去的时候，总有声音在告诉你“东西用完放回去，放回去。”这个声音让你觉得“好习惯”没有办法坚持下来，因此而自责。“反正整理收拾是件很麻烦的时候，收拾好了还是会乱，那还收拾干嘛。”这样陷入死循环。
重要的是（敲黑板），这样的父母本身是做不好整理收纳这件事的。把家里整理好的父母，不怕家庭成员不把东西放回去，因为可以在短时间内迅速回归到清爽的家的模样。只有没有做好整理的父母，才会对孩子、家庭成员有物归原位的要求。
所以，希望孩子整理自己的玩具之前，请先把家里整理好，至少把属于自己的部分整理清楚。这样才有说服力，才可以教导你的孩子去整理。
陪孩子整理
1、设定孩子的玩具、阅读区域。在家里面，专门设定一个区域作为孩子的玩乐、阅读区，尽量避开电视和电脑这些容易干扰的因素，以免影响孩子的集中注意力。另外，告诉孩子，这个是属于ta的专属区域，自己可以管理。
2、帮助孩子选自己喜欢的玩具，把玩具分类、收纳在不同的盒子里。2岁以上的小朋友，基本上可以对自己的物品有管理意识，喜欢或不喜欢也知道。另外，父母们可以关注孩子平时爱玩那些玩具，兴趣爱好在哪些方面。因为随着孩子的年龄增长，特质也会慢慢地显示出来。
3、如果家里玩具特别多的，建议分批。经常玩的、不经常玩的都拿一点出来，藏起来一部分，轮着玩。放出来的那些可以是开放式收纳或者用透明的箱子装着，藏起来部分用密封或者带有颜色的箱子装起来。玩具在收纳的时候，可以选用孩子喜欢并且可以辨别的图形贴纸。
玩具太多太乱没办法收拾怎么办
找个箱子吧
有条件就专门弄个玩具间
