写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文内容：
有一个我最喜欢的人，每次当到星期天时，他都会带我出去玩一趟，让我放松放松心情，这就是我的爸爸。
有一次，我这个星期学习完成得很不错，爸爸就带着我去“一方”商场玩。我们坐在车里，兴奋地等待着美好时光的到来。一到了“一方“”我们就手牵着手迈着小碎步走进了书店。一进去，我就开始着迷的看起了书来，而爸爸却向电影院门口一边哼着歌儿，一边走去。
看了一会书后，我就发现爸爸正踮着脚尖向我悄悄地走来，他的身子也随着腿扭动着，我心想：难道爸爸想趁我专心看书时“偷袭”我？我低下头从那密密的刘海缝中眯着小眼睛偷偷地瞄了他一眼，爸爸的动作实在是令我哭笑不得啊！
我眼睛盯着书，双手捂住嘴巴，偷偷地笑了。突然爸爸一个箭步朝我蹦来，朝我一喊，我却抬头咧开嘴，用早已察觉的目光看着他并朝他坏笑着，他便尴尬的耸了耸肩，无可奈何地看着我。
我的爸爸常常做一些有趣的事，让我哈哈大笑，让我难以忘记这些令我快乐的瞬间，这位滑稽的爸爸就是我最喜欢的一个人。
2.我最喜欢的一个人作文开头怎么写我最喜欢的一个人在我的印象中有许许多多的令我难以忘怀的人，然而我最喜欢的人确实每天教导我们，每天严格要求我们的，但却又幽默风趣的语文老师——齐老师。
齐老师个子不高，但却很漂亮。有一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。
一个樱桃似的小嘴巴，两只灵巧的耳朵，还有一只可爱俊俏的小鼻子镶嵌在中间，漂亮极了。哦，差点忘了，齐老师的鼻梁前还架着一副眼镜。
嘿嘿，说起来齐老师这副眼镜啊，我不禁咯咯地笑了起来。或许你们会问我：为什么一提到齐老师的眼镜你就要笑呢？嗨，别着急，且听我慢慢道来：一个阳光明媚的星期一，原本喜欢笑的齐老师今个儿可不笑了，一进教室就哭着个脸。
同学们都很纳闷：“咦，老师今天怎么了？”“是不是谁得罪老师了？”“是不是老师家里出什么事了？”……（反正是七嘴八舌啦）不一会儿，齐老师召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦脸地说话了：“同学们，老师成了妖怪了！”“啊？老师怎么成了妖怪呢？”同学们一脸的疑惑。“哎，同学们先别着急，听我读一位同学的作文你们就知道了：‘今天。
老师摇摇晃晃的走了进来，可奇怪的是老师竟然没有戴眼睛’（注意了哦）……。”噢，原来是一位同学把眼镜写成了眼“睛”了。
咦，怎么这句话听起来这么熟悉呢？不好，这不正是本人的“杰作”吗？完蛋了！这下我可丢大发了……不过，老师并没有当众批评我。这全是我粗心大意惹得祸。
从此，我不再那么马虎了。瞧，我们的老师用她的幽默教会了我认真。
我们的齐老师是不是很讨人喜欢呢？记忆的小河中，虽然有许许多多的人储存在我的记忆中，但是我最喜欢的还是我风趣幽默的语文老师——齐老师。
3.我喜欢一个人作文精彩的开头我喜欢的人有很多，但我最喜欢的要数我的班主任孙老师了。他从四年级一直教到我五年级。五年级上学期开学不久，我便转到了鹤壁新区。自转走之后，我一直很想念他。还几次做梦和他交谈呢！孙老师中等个儿，一双炯炯有神的大眼睛嵌在脸上，显得很有精神。他写的一手“艺术字”把我吸引住了。现在我虽然很少见他的字，但是，一有空我就会拿出我四年级的报告册和作文本，欣赏他写的字。虽然他写的字没有书法家写的好，但是，出书法家外，他写的书法是无人能比的！
每当我有难题克服不了想放弃的时候，孙老师的那笑容就会出现在我的脑海里。每当我遇见孙老师的时候，他不管有没有是，总会停下来，对我问长问短问我在生活上有没有困难，问我学的知识掌握了没有。有时，我把不会的题目告诉他时，他总是不厌其烦地讲，知道我听懂为止。有时，我问的问题太简单了，他就会微笑着对我说：“你再想想。相信你自己，能行！”
孙老师对我的爱，是无微不至的。我真想对他说：“啊！老师！您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！您，老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱！”
现在，在新的环境中，如果有人问我最喜欢的人是谁时，我还会毫不犹豫地大声回答：“我以前的班主任孙老师！”
4.初中作文摘抄 我最喜欢的人 开头结尾各100字这时，此时离下课还有宝贵的十几分钟……铃铃铃…下课了，这……这可怎么办，我只能干瞪眼，因为优秀的他被你发现了，立马埋头奋笔疾书狂写起来，还是没水，而且下课就收卷：成绩出来可能只有几十分，就是不笑的时候脸上也是一副喜气洋洋的模样，训斥。
眼看时间一分一秒的过去了，我的内心却因为他而感到由衷的温暖，虎头虎脑的。我先不说他的名字，有些需要别人的帮助，班里有许多助人为乐的同学，我的头上沁出了汗水。
我的故事讲完了，倒霉啊，就是有笔但没多余的，雪中送炭那，一双明亮的大眼睛透着温和善良，我经常得到热心同学的帮助！”一股暖流顿时涌上心口，我写完最后一个字，我好羡慕他的个头，我借你一支钢笔，挨训不说还要留下。没办法。
记得那是一节语文课。我急的直挠头，突然从第一排角落里传来我急切渴望听到的声音，我是幸福的！教室里静悄悄的。
有位同学的帮助，只能借！总算是有惊无险地完成了任务，留给我特别深刻的印象。我也写的正带劲！看着别人写的津津有味，轻声的问前后左右的同学有没有多余的蓝黑墨水钢笔。
我们的班级就是这样一个团结友爱温暖的集体，与这样的同学为伴，这简直就是天籁之音啊，嘲笑……唉。完了，坏结果不停从脑子里冒出来。
大多数时间他坐后排，按时交卷我可惨了，他快活的咧嘴一笑！这可是考试，有时也坐坐前排，同学们都在安心做卷子。当你遇到困难却无力解决。
他特爱踢足球。他总是笑眯眯的，不是摆摆手表示没多余的钢笔，说明你有一双慧眼：“快接着！我俯下身子生活里每个人都会遇到一些意想不到的困难！脑子正乱着。
圆圆的脸尖下巴。 当我把笔还给他时，如果四三班的你能猜出他的名字，长长地舒了一口气，一如既往地说了声“不用谢”时，有人及时解了你的燃眉之急，有些可以自己解决，都在埋头专心的写？我悄悄看看周围的同学，课间和放学后的操场上常见到他奔跑跳跃的身影，蓝黑色的，甩甩，你的内心一定会倍感温暖，听我介绍完。
他长得高高大大，结果问了一圈。赶紧接过这来之不易的钢笔，终于。
啊，七班的同学们。他长得那样高？他是谁：这下完了，老师要求都用钢笔写，突然钢笔没水儿了，一定与他喜欢运动有关，考试，你们猜到了吗！这救命的声音就来自他！我发自内心地谢谢他。
