心理素质活动拓展计划书 寻人行动 一、活动目的1.通过“寻人游戏”让学生学习主动交往。
2.学生在交往中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好。二、活动时间 大约需要25分钟。
三、活动道具 “寻人信息卡”、笔。四、活动场地 室内、室外均可。
五、活动程序1.“寻人行动”要求学生根据“寻人信息卡”上的信息，在10分钟内找到具有该特征的人简单交流后签名。2.大家交流“寻人信息卡”，看看谁的签名最多。
主持人邀请有代表性的学生进行全班交流，如签名最多的和某一特征签名最少的。3.交流完毕后，主持人在全班梳理信息，请具有同一特征的人站立一排相互介绍与交流。
寻人信息卡 序号特征签名序号特征签名签名1穿39码的鞋 17戴眼镜 2会打乒乓球 18补过牙 3有白发的人 19穿黑色袜子 4喜欢听古典音乐 20喜欢唱周杰伦的歌 5去过北京 21喜欢上网聊天 6骑自行车上学 22当过志愿者 7身高170厘米 23网络游戏高手 8妈妈是教师 24有住院开刀的经历 9校运动会获过奖 25体重54公斤 10读过韩寒的书 26喜欢红色 11参加过爱心捐款 27喜欢爬山 12未来理想当医生 28不是本地人 13四月出生 29爱养小动物 14色盲、色弱者 30想报考外地大学 15某学科的课代表 31理科为强项 16擅长游泳 32崇拜贝克汉姆 六、注意事项1.本游戏可以在陌生群体中进行，通过游戏学会主动交往与沟通。也可以在同班学生中进行，通过“寻人”活动，增强同学之间的进一步了解。
2.在一个栏目中可以签不止一个人的名字，看看谁签的名字多。主持人要求签名人进行确认，防止假、乱信息。
3.符合同一特征的学生相互交流后，派一名代表做全班分享。4.“寻人信息卡”中的信息根据学生的实际特点可以增减。
“松鼠”搬家 一、活动目的1.让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。2.开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。
二、活动时间 大约需要10分钟。三、活动道具 无。
四、活动场地 室内、室外均可以。五、活动程序1.参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2.根据主持人的口令进行变化，如：“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。
“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。3.主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。
在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。4.集体分享活动的感悟。
六、注意事项1.要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。2.本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。
3.主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流被淘汰的原因及心理感受。多元排队 一、活动目的1.通过“多元排队”，让学生寻找一个客观、真实的自我。
2.根据自己在“多元排队”中所处的不同位置，让学生明确自己的客观地位，消除对自己的过高或过低评价。二、活动时间 大约需要20分钟。
三、活动道具 无。四、活动场地 室内、室外均可。
五、活动程序1.全体学生围成一个圆圈，大家面向圆心站立。2.主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。
在调整过程中，不允许用语言交流。首先请大家按个子高矮排队，高个子排在主持人左边，按顺时针方向从高到矮依次排列。
第二次请大家按出生月、日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，按顺时针方向从月、日的小至大依次排列。第三次请大家按体重排队，重量大的排在主持人的左边，按顺时针方向由重至轻依次排列。
每次排完后，都通过说出自己的身高、或出生月日或体重数字检查是否有人排错了队，排错者需说明理由，大家一起帮助澄清。六、注意事项 主持人一定要强调排队中不允许用语言交流，否则会失去游戏的意义。
对排错队的学生，要耐心启发其分析自己排错队的主观原因，而不是简单的客观原因。既不要轻易放过，也不要让其感觉出丑。
主持人要敏锐地抓住“多元排队”中典型的案例进行剖析，如过矮、过胖、过大、过瘦、过高的及错位严重的等情况。“蜈蚣”翻身 一、活动目的1.训练学生身体的灵活性、柔韧性、协调性。
2.让学生体验竞争与合作带来的压力与快乐。二、活动时间 大约需要15分钟。
三、活动道具 无。四、活动场地 室外为宜。
五、活动程序1.将全班学生分成两大组，推荐产生两位组长，两路纵队排好。2.全组学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。
3.接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求第一位组员依次从第二、三人拉手处，第三、四人拉手处……一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员、第三位组员……跟随前面的组员一直钻完所有的拉手孔。4.完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。
六、注意事项1.活动要有一定的空间，使得“蜈蚣”可以“蠕动”起来。2。
2. 写游戏规则的作文搬砖游戏
今天，老师组织我们全班同学上了一节生动有趣的游戏课——玩“搬砖”游戏。
首先，老师讲了游戏规则，拿三块木板放在地上，用脚踩上右边相邻的两块，用手把最左边那块移到右边，循环搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯规，则被罚出局。谁最先到终点谁就赢。
游戏开始了，我们分成了六组。只见第一组大多数都是体育健将，他们动作灵活，轻轻一跳就稳稳地跳到了另两块“砖”上，他们一个接一个非常快，最后取得了胜利。最有趣的是键键，因为他胖，动作有点笨重，只见他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我们逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地离开“三块砖”。
轮到我出场了，我的心里就跟放了个兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜负了小组同学对我的期望，影响了我们组的成绩。于是，我就做起了准备活动，一会儿压压腿，一会儿扩扩胸，一会儿活动一下脚腕，一会儿……把老师逗得哈哈大笑。开始了，我紧张地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯规，经过努力我得了第三名，虽然成绩不是很好，但我尽了我最大的努力。
这个游戏非常好玩，我喜欢玩，是因为它能锻炼人的平衡能力，以及动作的协调性，有机会我真想再玩一次！
3. 急1、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语。
接不上的看着处罚就可以了，挺有意思. 2、来个BINGO游戏吧.一张纸.100个问题10*10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道. 3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦 比如：大话西游里的那个曾经有一段。
4、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了 5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。） 7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的 9、抢椅子啊，分两组，每组6--8个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛。
决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏. 10、可以选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下能看的那人指挥. 嗡嗡~~ 11、首先准备问题若干，报纸一张. 规则：一男一女同站一张报纸上，开始回答问题 答错问题，报纸折半继续 答对问题，问下一道 男女在回答问题时，身体不能接触报纸以外的事物 总共20道问题，问完时，男女还能符合上一条规则时，游戏结束发奖品 12、善解人意 分成2组，每组3~5个人，排成两纵列 人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思 13、铁人三项 连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球 最后还要闭眼旋转15圈 速度最快者有奖 14、小九九游戏，挺好玩的！ 比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推。 谁说错了，就输了就受罚：） 15、踩气球。
一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 16、真心话大冒险。
嗬嗬，感觉不错的游戏啊。 17、十人一组 男女间隔 两组人用嘴将扑克牌传递 先传完的胜利 18、有电脑有投影仪的话 搞个经典影视配音也不错啊。
19、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！ 20、逢x,x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如：x=3 那么几个人排好队，一个一个说： 1,2，（蹲一下），4,5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、买奥利奥，然后打中间的奶油刮下去，涂上牙膏！ 让人吃掉，事先不能让他知道，看他什么反应，哈哈哈！ 23、每个人分两个烤地瓜，4个人一起比赛，看谁先吃完！！ 24、发两张纸。
每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。 然后念出来。
不用写名字的。 念出来一样很好玩的说！ 25、三句半！ ~传统精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词） 应结合本单位情况编词 26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。
另一个背对着猜。 哎，一说就明白了，和幸运52一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。
27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。 这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。
28、男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖。
4. 怎样制订游戏规则1、泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、成语接龙 这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。
等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。
有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）
3、两人拔河 每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。
4、传呼啦圈 这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。
呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。 5、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
6、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 7、夹气球跑 这个游戏是我亲身经历的。
两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之 谈。
：） 8、金鸡独立 这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。
直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。 9、闻“歌”起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。
每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。
10、抢板凳 规则：大家都玩烂了就不说了。 11、一反常态 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！ 12、真假难辩 规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
13、夹波珠 规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷） 14、占领阵地 规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子） 15、三人抱成团 规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！ 16、动作接龙 规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！ 17、倒着说 规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内。
5. 写作文关于游戏的玩法300字我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
有趣的游戏作文300字
体育课时，老师组织我们玩了一次有趣的游戏，游戏的名字叫“喜羊羊与灰太狼”游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的人当灰大狼，这时，小羊们就要问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”假如灰太狼说；“红色。”你就要在规定的时间内去摸有红色的物体，否则被淘汰。
我们听了游戏规则之后，觉得很有意思，就开始玩了起来。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊喽！我们开始问了起来：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎说：“绿色。”正好，我今天穿了绿色的衣服，所有同学都向我涌来，我差点都被挤摔倒了。美美因为挤不过他们，所以被淘汰了。我们又问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎想了想：说：“棕色。”我们望了望，我们的衣服啊，鞋子啊，都没有棕色。这时，胡天叫道：“不远处的大树！”听了之后，我们像一窝蜂似的向大树跑去，“飞毛腿”缓缓第一个跑到大树旁边，他赢了。到我们跑到大树旁边时，时间已经到了。
就这样，一次有趣的游戏在欢声笑语中结束了。
6. 快乐大本营中的一些经典游戏规则待定（就是保留），那就要接受惩罚。
成语接龙 根据指定的字说一个成语。游戏规则，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字、语言游戏。
01：一只青蛙：1，有三次选择放弃的机会，俩个人一样多的话，八条腿，互相扎对方的气球，如"。 2，两只眼睛。
3,49之类的都不能说：第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，罚他另外说一件自己的糗事或者笑话：数字是16 2“谁是卧底” 游戏人数，游戏者要立刻说出“好年新”，一个接一个连上，30，取前四个队获奖，根据词条难度，与不能让卧底发现，一直接下去： E，参与者要反着说一遍。 H官兵捉贼 用具，猜错的要罚，则卧底获胜、大筷夹橘子—盘子磊苹果 11、把拖鞋放在起点前方5步的地方；花"。
B，比如21，就为输，扑通一声跳下水。选择词语的话要选择有关的词语好，大家可以任意发挥想象，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点： XX蹲、能够准确前进5步？ 青蛙、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。60秒不NG 准备一系列的小道具和肢体动作，。
3，参加游戏的四个人分别抽出一张，一张嘴，从1-100中挑选一个数字 ex，每个的头上放一个牌子： 数青蛙.那队接不上，然后用手指表示一个数，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜.心有灵犀 游戏规则、捉。每轮描述完毕，可以分为3到4个环节；。
4。 规则、唱歌；玫瑰"。
每人可以问对方问题，然后每人唱一句带数字或颜色的歌.喊道指定号码的就要接受惩罚~ 06 心有灵犀 07，嘴，先完成的一组取胜，但是歌词里不能有题板的数字或颜色、歌曲接龙 可以分组PK,XX蹲完XX（另一个）蹲，说错了的要罚.接不上的也要惩罚，两张嘴。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语）。
2，然后窜成一个游戏、yes or no 规则；NO、主持人要事先准备好一些词语，主持人制定主题，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语：将四张纸折叠起来！ 09，如"，当然在这之间任何一个环节出错都要重来、腿，先扎完对方身上的气球者。 08，十二条腿：简单易行，第三轮五个字。
F双人顶气球接力 两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头、各队轮流派出1人：蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法。若有卧底撑到剩下最后三人。
也可以难度大一点，反之，获胜，中途气球掉下重来。在题板上写一些数字或者颜色。
三只青蛙：分别写着“官. 也可以个人之间的PK：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后每个人上去唱歌、兵： 1。 两只青蛙，主持人先告诉观众一个主题，直到最后才出具体是什么，牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物、互相击对方身上的气球 两人PK游戏，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，得票数最多的人出局、贼”字样的四张小纸 人数，每人身上绑上气球、或者3和7的自然倍数：凡是遇到3，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语，彼此先告诉对方一个大概范围：进行中对方可以用错误的指示来扰乱：最好7个游戏者，观众知道，四只眼睛，不许说出词条中包含的任何字、以猜中词条的多少，扑通扑通扑通跳下水，但是玫瑰是不能唱的。
02: 1.先选一个人当裁判，比如胡子和眉毛、每队各出一人参加游戏，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，四条腿、7、快乐传真 03 音乐大不同 04 烛光爆破 05 终极密码 规则。 当然还有别的小游戏.无实物表演 说一个场景。
说一个词语。 …… 你能数到几只青蛙，用一般疑问句来确定答案： 1。
从三个字开始说起.第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间 3，演一个这个场景里的物品；花"，扑通扑通跳下水，时间规定是60秒，我只回答YES /,1个卧底。 D，手指的数不能与说出来的数相同，猪肉和牛肉等等 A。
一个人比划一个人猜。 G瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan 概要，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
2，如有人不小心唱到"、猜词过程中，要以~~~~~~~来代替：两个嘉宾面对面、水果蹲，比如“新年好”，三张嘴，然后重复~ 4，否则该词条作废、跳水声音要按实际数量增加，不受时间地点场合的限制 I正话反说 游戏规则，XX蹲，但是不要说出来。 C，若干不明所以围观者、八个代表队依次上场，则每组必须唱含有花字歌词的歌曲。
如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰 10:4个人 方法。 嘴巴手指不一样；，每队两人.接下来重复第2个步骤 EX，以此类推，第二轮四个字；。
说不上来或者蹲错就淘汰、最后胜出的四个队获奖，六只眼睛。 3，也要给同胞以暗示，说错或者猛住的人即被淘汰，则大部队获胜。
参考。说出的数不能大于5,7人投票选出怀疑是卧底的那个人。
7. 你喜欢的游戏 玩法说明和游戏 规则 写一篇作文我喜欢的游戏
我喜欢玩得游戏有很多种，相信大家也有许多有趣的玩法吧。那你们知道我最喜欢什么游戏吗？哈哈！那就是---捉迷藏。
有一次体育课，老师说：“这节课让同学们自由活动。”话音刚落，全班同学炸开了锅，激动得欢呼雀跃，犹如脱缰的野马飞快地冲出教室。到了室外大家像自由的小鸟，三个一伙，五个一群地玩起来。我提议玩捉迷藏，大家一致同意。游戏规则是：其中一个人捂着眼睛，其他人躲起来，数十下后开始找人。被捉到的第一个人当下回捉人的。
游戏开始了，先由小明捉人，我们各自寻找隐蔽的地方躲起来。我悄悄地告诉你们：我找到一堆较茂密的灌木丛躲起来，这应该是百密而无一疏了吧。可不知怎么的，小明神不知，鬼不觉地来到我的身后，万万想不到自己第一个被捉到，真是老鼠睡猫窝---无路可逃。接下来轮到我捉人了。我大声数着：一·二·三……十，时间到。我开始进行操场大搜索，可能是有第一次的躲藏经验，这一次大家藏的更严。我找了好久也没有人“落网“，就在我焦急的时候，我眼前一亮看到半天云里跑马---露马脚的影子，我悄悄地走过去，伸手一抓。呵！小丽被我逮了正着，我好兴奋，就像凯旋而归的将军。
捉迷藏这游戏真好玩，它给我们带来了无比的快乐。
8. 三年级关于游戏规则的作文300字以上上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑容，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊！玩完要写作文。”
“啊！”我听见了许书剑同学的一声惊叹，似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪，又似有“弦外之音”——惧写作文。当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。
“规则很简单，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。”
老师宣布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我乘机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，还做了一个勉励的动作。
不一会儿，游戏开始了，第一排的同学正在奋笔疾书，后面的同学也是摩拳擦掌、跃跃欲试；到了第二排的同学，后的同学，索性向前跃，想预先知道内容，我心里盖不住紧张的心情，因为我是第三排，不知不觉中，我的重心也向前移。
时间一分一秒地过去，从两分钟到了一分钟，最后到了倒数十秒。我紧张地等着，手掌搓出了汗，“3,2,1,0。”随的老师的一声：“传！”，我拿到了期盼已久的作文纸，此时，班上已哄动起来，后面的同学翘首以待，前面的同学正在激烈地讨论着写的内容，似乎已到游戏的“黄金时期”。
我用颤抖的手按着作文纸，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着，头上四冒出了汗，忽然，一个念头闪过我的脑海：“跳闸”，我为这突来的奇想而开心，奋笔疾书起来，不知不觉中，两分钟已到，正写得开心的我只得拿下笔，将基本成形的作文转交给后面的人，心中还默默祈祷着：一定要写得好，接得妙，以我的思路继续呀！
