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怎么写橘子的作文

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1. 橘子的作文怎么写

写橘子的外形,香气,功效。例如:

怎么写橘子的作文

又大又红的橘子挂满了枝头,在阳光的普照下闪闪发亮,还带着一阵阵淡淡的清香,风一吹过,一个个像小灯笼似的橘子你挤我碰争着让我们去摘呢!我看了馋得直流口水,迫不及待地摘了一个,管他三七二十一剥开皮,就吃了起来,香甜可口的橘子一到嘴里,凉凉的,甜甜的,顿时心旷神怡。

橘子熟透了,像一个个小灯笼,仿佛在向人们报告丰收的喜讯。你不要看橘子的表皮不太好看,橘子瓣可好吃呢!只要你轻轻剥开它的皮,只见里面十几个“橘瓣兄弟”紧紧地搂抱在一起。取下一瓣丢到嘴里,轻轻一咬,就觉得果汁四溢,那甜滋滋的味儿,会一直甜到心里。

2. 写橘子的作文:观察仔细点,不要故事鸣谢

界上的水果,真是数不胜数呀!有软软的香蕉、甜甜的苹果、红红的草莓和黄澄澄的芒果,我百吃不厌的却是那酸甜可口的橘子.提起橘子,我馋得直流口水.以前我只爱吃一些非常甜的水果,可随着我年龄的变化,渐渐地爱吃橘子了.据我了解,橘子产于山东,浑身都是宝,可以制成罐头,橘皮可以入药,去火开胃.今天,妈妈给我买了橘子,我仔仔细细地观察了它,有的熟透了,呈现出黄澄澄的外皮,有的是黄中带绿,而有的还是青绿色的.它摸上去麻麻的,它的形状是椭圆形的,非常惹人喜爱.我已经迫不及待了,剥开那麻麻的、凉凉的皮,它们像十几个小兄弟一样紧紧地围在一起,好像在说着悄悄话.剥开一瓣,呦,可真像一个小月亮哩!刚咬开它,就看见了一丝丝好像小水滴一样的果肉,甜滋滋的.记得有一次,我把妈妈给我买的橘子全部吃光了.妈妈说:“橘子吃多了,不好.”我还接着吃,直到吃得牙都被酸倒了,我才知道,吃多了橘子不好.”瞧!小时候我多固执呀!虽然是这样,可我还是那么爱吃橘子.。

3. 桔子的作文怎么写

关于桔子的作文

桔子是我最喜欢吃的水果。桔子是扁圆形的。像似灯笼,摸起来很柔软,拿起来沉甸甸的。桔子的颜色各不相同,有橙黄色、有橘黄色、有的桔子皮上带有一点青绿色。桔子的顶部有像星星一样绿色的蒂。剥开桔皮,又黄又嫩的桔子片不仅味道香,而且香味还很浓,有一股沁人心脾的香味扑鼻而来。桔皮里是浅黄色的,有点湿,尝尝桔皮,很苦。桔瓣上有桔格,像网一样挂在上面。许多像月牙一样的桔瓣围坐在一起,它们好像在开会。每个桔片,可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉,也像几十个小兄弟围在一起说悄悄话,这多可爱呀!掰下一瓣桔子放入口中,酸酸的,甜甜的,凉凉的,真好吃。

桔子的种类有很多,比如说金桔呀,无核桔呀,柑桔呀……但是,我最喜欢的还是无核桔。妈妈说:“桔子有很多好处。比如桔子中含有大量的柠檬酸,柠檬酸具有消除疲劳的作用,还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病,因为它的红叶素比较高。桔子的好处不止这些,它还可以做成药,来治疗冻疮,把它放到汤里还可以做调味料。”哈,别看桔子这么小,它的用处可多着呢!桔子虽小,可全身是宝啊,它深受人们的喜欢。我爱桔子。

4. 橘子怎么写写橘子的作文300字

写橘子的外形,香气,功效。

例如:又大又红的橘子挂满了枝头,在阳光的普照下闪闪发亮,还带着一阵阵淡淡的清香,风一吹过,一个个像小灯笼似的橘子你挤我碰争着让我们去摘呢!我看了馋得直流口水,迫不及待地摘了一个,管他三七二十一剥开皮,就吃了起来,香甜可口的橘子一到嘴里,凉凉的,甜甜的,顿时心旷神怡。橘子熟透了,像一个个小灯笼,仿佛在向人们报告丰收的喜讯。

你不要看橘子的表皮不太好看,橘子瓣可好吃呢!只要你轻轻剥开它的皮,只见里面十几个“橘瓣兄弟”紧紧地搂抱在一起。取下一瓣丢到嘴里,轻轻一咬,就觉得果汁四溢,那甜滋滋的味儿,会一直甜到心里。

5. 描写橘子的作文

有一天爸爸带我去水果摊买水果,到了水果摊,爸爸问:“你最喜欢吃什幺水果?”我想了想:我平时最喜欢吃香蕉、苹果、橘子…….其中,我最最喜欢吃橘子了,便对爸爸说:“买一些橘子吧。”

“好”爸转身便对买水果的阿姨说,“买一些橘子。”到了家,我拿了一个橘子,只见橘子的外皮是桔黄色的,剥开橘子的外皮,只闻到一股沁人心脾的清香味直冲我的鼻孔,只见那八流进我的喉咙,感到凉快极了,个月牙似的橘瓣合抱在一起,,活像一个桔黄色的小灯笼,又好象一个小车轮…….我剥了一瓣放进嘴里,顿时,一种酸中带甜的橘子汁流过我的喉咙,感到凉快极了。

我又拿了几个橘子,钻进房间,首先给橘子扒了“衣服”,然后就狼吞虎咽地“吞”起来,不到五分钟,,几个橘子就被我“吞”了。 听妈妈说,橘子还具有药用价值,橘子皮具有清热解毒、止咳化痰的作用,平时可以用橘子皮泡茶喝;橘络可以做中药也有止咳化痰的作用。

正常情况下,不要把橘络剥去,要连着橘肉一起吃。 知道橘子还有这么大的作用,我更喜欢吃橘子了。

爸爸带回来一筐“贡橘”。我在筐子里面抓了几个来到电脑前。

赏橘。 拿起一个。

橘梗上挂着两片碧绿的叶子,应该是刚摘下来没多久吧。表面大抵是比较光滑的,也有少许“疙瘩”,橘红还带青绿,使我又想起了一个人――橘梗。

她有一双水灵的大眼睛,扑闪扑闪的,真象卡漫里的女主角,她脸上也带几颗小小的雀斑,留一头短发,双眼皮,长的很可爱。 嗅橘。

把橘子放在手上,拿到鼻边。轻轻一嗅,一阵淡淡的清馨香气便钻入鼻孔,给人留下一阵陶醉,超凡脱俗。

也许是人如其名吧,她也像橘子的香气那样清如澈水。她的完美,别有一番潇洒。

她在班里人气和成绩都是名列前矛的,篮球场边有她敏捷的身影,歌咏赛上有她百变的嗓音,脚边也有她翻飞的裙裾。 尝橘。

剥开橘子。拉下一片橘瓣,送到唇边,轻轻放入口中,咬开,满嘴溢满了香甜的汁液,滋润干渴的嗓子。

朦胧间,似乎又看见了她的笑容。那时,她捧着校长颁给她的“区级优秀小记者”证书,站在阳光下笑了,那样开心,那样纯真,那样灿烂。

又拉下一片橘瓣,放入口中,再次咬开。顿时,柠檬一样的汁液让我跳了起来。

记得她也是个“女生首长”,有一张男生也怕的“刀子嘴”,哪个男生欺负女生,她就上去唠唠叨叨挖苦个没完,直到那男生拱手作揖,转身拔腿就跑为止。有一次,好象是子扬“欺负”语娇,语娇大叫一声:“橘梗,帮我报仇啊!”只见橘梗一下子跳到子扬面前:“我说你这人怎么这么没原则??男生不能欺负女生,天经地义!”子扬刚想反驳几句,一下被挡了回去,“你还自称‘帅哥’,一点绅士风度都没有……”(以下省去1000字),子扬立刻躲进男厕所等铃声! 又尝一片橘瓣,又干又涩。

我又忆起…… 那是在礼堂,“某某小学2006~2007毕业生毕业典礼”几个黄色大字印在红布上,分外刺眼,我无意中把头向后一伸,触到了她恐惧的目光,随即,传来一张纸条:“分班了,我要祈祷我们一定会被分到一个班!我好害怕,好害怕只有一个人去看我们共有的那片残阳……”我看完纸条,不知怎地,竟悄然落下泪来,原来分班时我们又是如此软弱。擦干泪水,我坚定地回头报以一笑,她的眼神也慢慢镇定下来。

可是无情的分班榜打碎了我们的梦想,一个2班,一个4班,看完榜,我又落泪了,因为橘梗,大家几乎都落泪了。 长大了,才发现自己其实很软弱。

橘梗,你看到这些文字的时候会不会流泪呢?无论怎样,看着这些刺目的文字,我又落泪了…… 友情,原来如此脆弱。 橘梗,你是我永远的好友,无论人生的海有多大的波涛…… 题外音:今年你送我圣诞贺卡了,我答应你给你和我给琳娜一样真心的贺卡,可我没给,对不起,橘梗,我报以我迟到的圣诞祝福,我会在你生日那天还你的! 这篇菱纱看了很感人~~~~(>_<)~~~~ 雨后的天空,格外明澈,空气清新,淡淡的感觉,让我不自觉的想起橘子水的味道。

上小学时,学校旁边的山坡上有一个基督教堂,我和小伙伴们常常歪歪地系着红领巾,登上那长长的台阶。然后坐在教堂侧门口的石头上喝橘子水。

那时侯,橘子水是袋装的,五毛钱一袋。用牙齿咬一个小口,就吸着喝了。

味道真好啊!酸酸甜甜,尤其在夏天,冰冰的,感觉很惬意。我们就那样喝着,有时打闹、玩耍;有时一边喝,一边看艺术学校的哥哥姐姐写生,然后突然放声大笑,因为我们小小的身影也成了画中的一道风景线,尽管只是几个小点勾出的头、身子、胳膊、腿……但我们依旧满足。

“这个是你!”“这个是我!”喝完了,我们的嘴巴,舌头都是红红的。我们总会仔细地把嘴巴擦干净,生怕妈妈问起。

现在想想,那色素、糖精及少的可怜的果汁兑起来的橘子水喝起来实在是没有什么卫生保障。但我们用汗津津的小手握着,喝着,却从没有因此闹过肚子,真是奇怪。

那橘子水的味道,真的好纯,就像那时的友谊,真挚;那时的生活,充实而轻松。 后来,渐渐长大,橘子水也变成瓶装的。

运动完,好友递过一瓶橘子水,拧开盖,咕咚咕咚的喝下去,那味道依旧没变,从喉咙凉到心里,瓶中飘浮不定的气泡。

6. 桔子的作文怎么写

我爱桔子 我的童年犹如一篮缤纷水果。

有甜甜的桃子味,酸酸的柠檬味,当然还有臭臭的榴梿味。现在,我就美味的桔子。

在水果中,我最喜欢吃的水果是桔子。它的颜色是桔黄色,像一个快要落山的太阳金黄金黄。

剥开外皮,它们是一个和睦的大家庭。它们一共“兄弟八九个”,手拉着手,围成一个小圆球。

这时,你摘下其中的一个,放到嘴里,又酸又甜,连吃几个甜甜的,美味的汁水就像喝了一杯美味爽口的饮料。我连吃了几个酸的,把牙齿都酸倒了,害的我连又白又嫩的豆腐都咬不动了。

不过,我还喜欢吃这个又酸又甜的桔子。

7. 怎样写观察桔子的作文

引导学生观察自己手上的桔子,从桔子的外形,颜色,气味,到结构,味道,一一仔细观察;用准确的语言叙述所看到,闻到,尝到的;再用恰当的词句描述出来。

教学重点:

引导观察,引导语言表述

教学难点:

把看到的写下来

教具:

每生一个大桔子

教学过程:

一.每生发一个大桔子,激趣导入

同学们知道老师为什么要发桔子给你们吗?这段时间你们表现的都很好,所以今天我们一起吃大橘子!高兴吗?但是,别忙吃哈!在吃之前,让我们一起好好观察观察它。

二.引导学生观察桔子

1. 你手中的桔子是什么颜色?什么形状?

生说,师板书

颜色:桔黄色 橙黄色

形状:扁圆形

2.闻闻你手中的桔子是什么气味?

3. 一起轻轻剥开桔子,你看到什么?

桔皮,桔瓣

4.尝尝桔子的味道

5.教师补充桔子皮的药用功效

治感冒,防晕车,治冻疮,做醒酒汤……

三.引导学生用语言叙述刚才所看到的桔子

1.学生先同桌说

2.抽生全班说

3老师带着.学生一起说

四.学生自主作文

引导学生把刚才所说的内容,按一定的顺序用恰当的词句写下

因为是教案,所以有老师气息。你采纳采纳吧!!

8. 写橘子的作文

橘子

金秋时节,凉风习习,一阵阵秋风像一把把钥匙,乘你没留意,悄悄地把秋天的大门打开了。你看银杏叶黄了,像一把把小扇子扇来了秋天的凉爽;枫叶红了,像一把把扫帚扫走了夏天的脚印。菊花盛开,果实累累,大雁南飞,构成了一幅美丽的秋天图画。

今天,又是一个天高云淡的日子,我和爸爸、妈妈来到乡下外公家的果园里摘橘子。我们带上篮子、剪刀、小梯子来到橘园。哇!又大又红的橘子挂满了枝头,在阳光的普照下闪闪发亮,还带着一阵阵淡淡的清香,风一吹过,一个个像小灯笼似的橘子你挤我碰争着让我们去摘呢!我看了馋得直流口水,迫不及待地摘了一个,管他三七二十一剥开皮,就吃了起来,香甜可口的橘子一到嘴里,凉凉的,甜甜的,顿时心旷神怡。于是我又狼吞虎咽地吃了好几个。哇,好爽啊!然后,我一手拿起剪刀一手小心翼翼地捏着橘子,在橘子蒂上用力剪一下,橘子就稳稳地掉在我的手上了,接着我又轻轻地把橘子放在篮子里。没剪几个,我的手就没力气了,而且手也被剪刀磨出了红印子。不大一会儿,爸爸、妈妈和外公就剪了满满一大篮。我发现手臂都有些酸了,就坐下来一边休息一边欣赏橘园风光,外公笑呵呵地问我:“涛涛,累了吧?”我说:“是啊,想不到橘子这么好吃,摘橘子却这么难,外公你们真不容易啊!”

晚上回家,外公给我们装了满满一大袋的橘子,妈妈和我连忙说:“谢谢”。外公说:“谢什么,这是你们自己劳动的成果。” 我爱吃桔子

我最爱吃桔子,桔子的盛产地有很多,有山东的蜜桔、四川的川桔等,可我最喜欢吃四川的桔子。

四川桔圆圆的,橘黄色的“外衣”。剥开皮,我闻了一闻,一股香气迎面扑来,这迷人的香味就会把我醉倒,你看这一条条白色的茎,就象千万条网络线,数也数不清。几个小小黄色的桔子果肉,它们抱在一起,正在做着香甜的美梦。

桔子,先是绿色的,在是绿中带着淡黄,成熟了的桔子就是橘黄色的。没有成熟的桔子,又酸又甜,熟透了就甜津津的叫人越吃越爱吃,就可以知道四川橘子的味道如何了。

小时候,我喜欢的颜色是绿色,一次在我要换牙的时候,我吃了一个绿色的桔子,发觉牙齿变软了,我正要吐子的时候发现一个子,比平常的子要大得多,我仔仔细细的观察,才发现那不是桔子,而是我的一颗牙齿。以后我的牙齿换了好多颗,我再也不敢吃绿色的桔子,只吃橘黄色的桔子。桔子的果汁可以做冰棒,还可以做口香糖……桔子皮可以治病,可以泡酒、泡茶,把桔子皮放在枕头里,一觉醒来,你的身体一定比原来健康了许多。桔子的全身都是宝,它是我的最爱。