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饥饿造句一年级

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1、大雪封山了,猴子在饥饿中挣扎着。

2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

3、赶了半天的路,微微感到有些饥饿。

4、现在,世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

5、在战争年代,老百姓常常要忍受饥饿。

6、他眼睛顿时放出异样的光彩,饥饿和疲劳的神色一扫而光。

7、堂堂的正规军对付一群饥饿不堪的乌合之众,就像瓮牖绳枢一样,毫不费力。

8、忘记了冷与饥饿,简单的心中预想着未来的快活。

9、堂堂的正规军对付一群饥饿不堪的乌合之众,就像瓮中捉鳖一样,毫不费力。

10、他强烈地体会到生命的脆弱易碎和包围着这短暂生命的无限空虚。活着,就意味着吃苦,忍受饥饿和孤独,而死,却并不是一件艰难痛苦的事。就像睡着了一样,死,是生命的终结,永久的安息。

11、旧社会,农业生产完全靠天吃饭,一遇到荒时暴月,广大农民就只有在饥饿线上挣扎了。

12、饥饿的农民,揭竿而起。

13、总有一些东西是你成长过程中必需的,一旦缺乏你将终生因此而感到饥饿,哪怕你拥有了整个世界的财富,你小小的胃仍然是空的。

14、深知道冬天风雪中的饥饿寒冷。

15、不朽的生命,享受不完的美食,掌握无限的权力这些都不是幸福。真正的幸福是实现自己的每个小小梦想,是当你感到饥饿时可以有东西吃。

16、在贫穷时,书是粮食,读书使饥饿的灵魂得到精神充实。

17、能够自由自在而感到的欣慰使我忘掉了饥饿。

18、我们都希望世界没有寒冷,没有饥饿,更没有战争,世界是一家。

饥饿造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。