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暂且造句二年级

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1、为了避免引起纷争,应暂且避开这些悬而未决的问题。

2、同志们暂且把伤病员安置在老乡的家中。

3、这个问题暂且放下,我以后还要讲到。

4、咱们小组的活动暂且停几天,等考试结束后再说。

5、今天时间不早了,大家的意见又不一致,我看这事暂且放下,大家回去再考虑。

6、暂且伴随明月和身影吧,我应及时行乐,趁着春宵良辰。月听我唱歌,在九天徘徊不进,影伴我舞步,在地上蹦跳翻滚。清醒之时,咱们尽管作乐寻欢,醉了之后,免不了要各自离散。月呀,愿和您永结为忘情之友,相约在高远的银河岸边,再见。

7、今天的班会老师决定只讨论、解决几个重大问题,一些小事暂且放一放。

8、假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信,快乐之日就会到来。

9、假如生活欺骗了你,不要忧郁不要愤慨,不顺心时暂且克制自己,相信吧快乐之日终会到来。

10、假如生活生活捉弄了你,不要忧郁,不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍。相信吧,快乐的日子将会来临。

11、如果是确实不要,那也千万不要扔了,毕竟是你的一番心血,而且你当女孩儿的面扔了,她心里也会很不好受的,你还是照顾一下她的情绪,可以大方的说,我可能选错时机了,我县暂且收回保管,等到合适的时机在给你吧,它是为你准备的,只属于你一个人,就像我的心

12、学业为重,暂且放下心中情缘,有时激情藏脑里化为灰烬,一切眼里都追忆都是徒然,情在心间,爱在心里,初心不变。

13、在未弄清楚事情发生的缘由之前,我们暂且採袖手旁观的态度。

暂且造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。