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闪亮造句二年级下

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1、这位小姑娘大而明亮的瞳孔,如同美丽闪亮的黑珍珠。

2、闪亮的泡沫已经化为乌有,这是淡而无味的酒。

3、我愿和你再次不分彼此,宝贝儿,让我们闪亮。

4、同学们,经过了一年的学习,你们在父母眼中已经成长了,再也不是那个幼稚的孩子了。新的学期,我希望能看到更多的你们在进步,在成长。希望新的学期,你们能如夜空中的繁星一样闪亮,更多的孩子能亮出自己的闪光点。

5、爱是生活中最闪亮的一部分。用一个俗气的比喻,是一桌菜里放的那半勺盐。没有盐,什么味道都没有,时间长了,还会得病。

6、蜡烛忍受着烧身的痛苦,把闪亮的光芒留给人类。

7、在人生的旅途中,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路。

8、闪亮的日子,掩映流红的岁月,在夏歌浅唱中。

9、夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲。

10、它脸上戴着眼镜,拿着篮球,身穿运动服,颈上挂着一跟闪亮的银链,脚上的篮球鞋被磨的破旧不堪。

11、无数颗星星像一颗颗闪亮的夜明珠一样点缀在夜空之中。

12、闪亮在东方照耀整个宇宙的神起。

13、我恍然觉得,这骑着自行车跑来的正是秋天,它带着薄薄的霜花和闪亮的红叶。

14、她的眼睛多美呀,长睫毛,双眼皮,闪亮的眼珠,就像两颗水晶紫葡萄

15、亲爱的,你走过了童年的好奇,写下了少年的诗意,还愿你再描下青春闪亮的轨迹。

16、孩子,我愿你的双眸,闪亮着希望之光。

17、把闪亮的青春飞扬。

18、人类的美德,像一颗颗钻石,在历史的星空中永远闪亮。

19、亲眼看见了株株青竹,却发现并没有那些飘逸的灵气,这株株伫立的只是一片不知为何生存的悲哀;茎杆上幽青的闪亮,也变得黯然了。

20、老师,您像夜晚星空里,最闪亮,耀眼的那颗北极星,指引着我们走向成功的道路。让我们在浩瀚无边的知识大海里,不会迷失方向

闪亮造句二年级下

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。