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用忍不住造句三年级

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、看着那一群天真可爱的孩子,老师忍不住笑了。

2、他肥头大耳的模样,看了总让人忍不住想笑。

3、看到哥哥浑身是水的狼狈相,大家都忍不住笑了起来。

4、天太冷了,衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。

5、莉莉受到误解,委屈极了,忍不住抽泣起来。

6、我刚心里想着她果然有够丑的,却忍不住也笑了起来。

7、坐在车窗前,看着逐渐远去的故乡,他忍不住流下了眼泪。

8、每当想起逝世的新人,就会忍不住感伤。

9、看着小强一本正经的样子,我忍不住笑了。

10、眼睁睁看着一生心血将付之一炬,她忍不住痛哭失声。

11、这套洋装设计真是别出心裁,令人忍不住想买下它。

12、老奶奶乐得弯了腰,笑容可掬的样子令我们也忍不住一起乐了。

13、山姆与弗拉多告别,忍不住潸然泪下。

14、看着他在联欢会上一本正经的样子,我们忍不住笑了起来。

15、他们忍不住地对丈夫絮絮叨叨。

16、看到母亲今天化了妆,父亲一副大惊小怪的样子,我忍不住笑了出来。

17、不管到哪,看到这张图像我就忍不住对它肃然起敬。

18、他一说到伤心的地方,就忍不住声泪俱下。

19、我感到非常高兴,全身上下更是法喜充满,如痴如醉,忍不住哭了起来。

20、这个故事不仅内容吸引人,尤其说书者的功力深厚,使我没等听完,就忍不住拍案叫绝。

用忍不住造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。