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萤火虫一年级造句

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下面为您提供关于【萤火虫一年级造句】内容,供您参考。

1、夜晚的草丛中,萤火虫提着灯笼发出微弱的光。

2、萤火虫发出的光若明若暗。

3、闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。

4、站在你旁边我就犹如一个漆黑中的萤火虫,火柴头。

5、萤火虫,每震动一次翅膀,都带来一丝浪漫。

6、夜深了,小城的灯光像远飞的萤火虫,忽闪忽闪地越来越昏暗,整个城市像笼罩在梦幻中。

7、无论在哪里,都像漆黑夜色里的萤火虫一样。

8、爱就是爱,你给我一个萤火虫我当作是太阳。

9、萤火虫的光不亮,但能温暖人心,你不是完美,但在我心中却胜过完美。

10、假如我是一只萤火虫,我也应该用微弱的灯光照明。

11、用得正确的词语与差不多正确的词语之间的分别,等于是闪电与萤火虫之间的分别。

12、群星与萤火虫有相似之处,都是会在黑夜里闪烁,但黑夜不会因为与萤火虫相似就怯于展示自己的光。

13、昏暗的夜色中,像萤火虫般的绿光闪烁,这是狼的眼睛在闪着凶恶的光芒。瞧,星星点点,一群饿狼来了。

14、闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫。

15、桥上穿梭的汽车像一只只萤火虫。

16、群星不怕显得像萤火虫那样。

17、萤火虫像蝴蝶似地飞呀飞,多么可爱呀。

18、蜜蜂飞来嗡嗡嗡,萤火虫儿提灯笼。

19、萤火虫在轻轻的飞着,时高时低,忽快忽慢,就像一些看不见的仙女,提着灯笼在空中遨游。

20、月似乎成了细小的鱼鳞,细小地在黑暗中若隐若现。有些像黑夜里寂寞的萤火虫,簇拥在一起,互相取暖。

萤火虫一年级造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。