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引人入胜的造句一年级

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1、这画面设计得清新活泼,引人入胜。

2、溶洞里到处是奇形怪状的石笋和石钟乳,引人入胜,令人惊叹。

3、那部小说情节曲折内容丰富,十分引人入胜。

4、其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。

5、黄山的云海瞬息万变,引人入胜。

6、他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。

7、苏州园林,格局很小,却总是那么引人入胜。

8、他的表演应该说是引人入胜的,但略嫌有点阳春白雪的感觉,还没有达到雅俗共赏的水平。

9、这本小说引人入胜,我一翻开就不愿放下来。

10、千年的古都风景秀丽引人入胜,举目尽是琼楼玉宇。

11、菊花不仅是外形引人入胜,鲜艳的色彩同样使人陶醉。

12、这篇文章写得波澜起伏,引人入胜。

13、这篇小说情节曲折,引人入胜。

14、这里的景致引人入胜。

15、看着满眼的湖光山色,令人心旷神怡,真是引人入胜啊!

16、这本书言之凿凿,字字珠矶,引人入胜,是难得的作品。

17、岩洞中另有洞天的景色,引人入胜,不可言状。

18、这篇文章写得引人入胜,真是佳作啊!

19、这部推理小说的情节真是一波三折,引人入胜。

20、在专心致志的看一本人物传记,里面的故事情节引人入胜,他也被主人公那坚韧不拔的精神所感动。

引人入胜的造句一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。