下面为您提供关于【洗衣服造句二年级】内容，供您参考。
1、冬天，妈妈在冷得刺骨的水里搓洗衣服。
2、小姗利用空余时间，热心帮助军属老大娘洗衣服。
3、今天放学回家，我不光要洗衣服，还要煮饭。
4、小王连洗衣服都只能见缝插针，可见她的的确确是个大忙人。
5、为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收实得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门铜活久以残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
6、她那双给人洗衣服的手，一条条龟裂，裂口处贴满横一条，竖一条的橡皮膏。
7、整理房间，洗澡，洗衣服。
8、洗衣服时，首先把衣服打湿，然后打上香皂，漂洗干净。
9、冬日的早晨，妈妈像平时一样在水池边洗衣服，妈妈一边洗一边喘着气，呼出的气都变成了白雾，妈妈的手在凉水中反复搓洗着衣物，原本白嫩的手变得通红通红的，可妈妈却仿佛浑然不觉，只是一直重复着泡，搓，拧的动作。
10、中午，我做菜，你洗衣服，也为谁洗碗而吵点小架。
11、小时候，每天早上妈妈都会到河边洗衣服。
12、我一边洗衣服，一边指导小孩用下棋用的棋子搭积木。
13、休息了一个中午，我又精神了起来，丝毫没有放弃的样子。我飞快地奔向了卫生间，先拿来一个盆，盛一半水的盆子，然后加一点洗衣粉，用手使劲搓，把污渍干净，最后，再用清水冲洗干净。我看了看。仍然还有污渍，想要放弃。我想了想，这是我第一次洗衣服，还会有污渍，我多尝试几次，还是能洗干净的。我又反复洗了几次，衣服洗干净了。我照着第一次的方法，把其它的衣服都洗完了。而且还很干净呢。
14、我洗衣服时，看着几个小孩在下棋的棋盘上搭积木。
15、他很喜欢她，一直在追求她，给她买早饭，买礼物，帮她洗衣服，搬东西，久而久之，她习惯了他的好，不习惯没有了他在身边。
16、妈妈在洗衣服，她洗得那么卖力。
17、当他打扫了猫盒，给狗洗完澡，已经是下午一点了。他匆忙地整理床铺，洗衣服，给地毯吸尘，除尘，清扫，擦洗厨房的地板。他冲往学校去接孩子们，回来的路上还同他们争论了一番。他准备好点心和牛奶，督促孩子们做功课，然后架起烫衣板，一边忙着一边看会电视。
18、我哥哥常常让我洗衣服他。
19、男人的双手不是用来洗衣服的，而是用来拥抱女人的。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
