学校、班级 组长、组员（如果你是与同学一起进行探究性学习的话） 指导教师 日期 实验课题 实验背景 实验目的 实验原理、依据、资料……（准备工作） 实验步骤（过程） 实验数据、分析 结论 思考
在高中物理实验中，由于测量的仪器本身不够精确，实验方法粗略或实验原理不完善；或由于各种偶然因素对被测物理量造成影响而造成的误差 是实验时常有的。
方法
误差的种类1
要写试验报告吗？ 首先是实验目的：探究小车速度随时间变化的规律，做V-t图像 实验器材：打点计时器，高中学生电源，小车，细绳，一段附有滑轮的长木板，刻度尺，钩码，两根导线 实验步骤：（你看书写吧） 实验记录：（书上有个表的） 最后要画V
偶然误差：其特点是多次做同一实验时，其误差总是时大时小，且偏大，偏小的几率相同。
物体在空中时,因为它具有质量,地球对他有引力,所以需要力量来托住它,才能保持在空中,而它落下来后对地面有压力,所以空中的物体具有重力势能! 物体从高处落下,若使它停下,就需要力对它做功,所以它具有动能. 物体落下,高度变、越来越小,所以重力势
减少这种误差的方法是：多次测量，取其平均值。
有本书是北大出的 那里有关于这34个实验的 考试的时候只要求写出实验原理，步骤（简约，基本不算分），数据（必须是测量出来的），数据处理（这部分分值很重）。 考试的时候一般会给你一张专门的实验报告纸，你只需要天空就是了。 具体的样例只
如上图为“测匀变速直线运动”中，其误差主要来自长度的测量，在计算时要取多个数值计算，并取平均值。
研究匀变速直线运动 器材：打点计时器,一端附有滑轮的长木板,小车,纸带,细绳,钩码,刻度尺,导线,电源. 步骤： 1.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接电路. 2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨
误差的种类2
本学年，我接了一个问题颇多的班级，有学习困难生6人，有学习习惯偏差生5人，有行为习惯偏差生等。其中，就有一位名叫陈唯意的女孩，该生学习习惯差，有时还会撒谎，厌学心理较严重。家长对她的教育已失去耐心，甚至有听之任之的想法。通过几次
系统误差：其特点是多次做同一实验，实验结果总是偏大或偏小，不会出现这几次偏大，另几次偏小的现象。 它不同于偶然误差，系统误差不能用多次测量求平均值的方法减少误差。
物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。著名物理学家杨振宁也曾对中、美两国学生进行一番比较后指出： “中国的学生学习非常刻苦，基础知识丰富、扎实
减少这种误差的方法是：校准仪器，改建实验方法和设计出在原理上更完善的实验。
AC=0.148m CE=0.154m BD=0.246m 然后用公式算速度就可以了 应该是对的 希望对你有帮助
常见减少误差的方法：
利用并联分流，串联分压原理 即可，至于报告嘛，无非就那几项，从书中找点段落就够了~
1:选好实验仪器后，要认真校准测量仪器，如测力计调零等，较少系统误差。
没有实验数据，怎么会有实验结论呢？ 结论是从具体实验数据中分析、总结、归纳得出的，打点计时器测速度，得到的是计算出的速度值。 计算方法是利用在匀变速直线运动中，一段时间内的平均速度等于这段时间正中时刻的瞬时速度的关系进行。
2:恰当选择仪器的量程和精度。
研究匀变速直线运动 器材：打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车，纸带，细绳，钩码，刻度尺，导线，电源. 步骤： 1.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接电路. 2.把一条细绳拴在小车
3:多次实验求平均值
高中物理怎么样?有哪些好的学习方法? 现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科
4:用图像法处理数据
AC=0.148m CE=0.154m BD=0.246m 然后用公式算速度就可以了 应该是对的 希望对你有帮助
5:改进试验方法。
利用并联分流，串联分压原理 即可，至于报告嘛，无非就那几项，从书中找点段落就够了~
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高中物理用打点计时器验证机械能守恒的实验报告，帮我把表格填上，数据只要合理，符合实际就行。如果看不
AC=0.148m CE=0.154m BD=0.246m
然后用公式算速度就可以了 应该是对的
希望对你有帮助
高中物理实验八电流表改装成电压表实验报告怎么写，具体点！
利用并联分流，串联分压原理 即可，至于报告嘛，无非就那几项，从书中找点段落就够了~
高中物理 用打点计时器测速度实验的实验结论
没有实验数据，怎么会有实验结论呢？
结论是从具体实验数据中分析、总结、归纳得出的，打点计时器测速度，得到的zhidao是计算出的速度值。
计算方法是利用在匀变速直线运动中，一段时间内的平均速度等于这段时间正中时刻的瞬时速度的关系进行。
关于高中物理打点计时器的实验报告怎么写？
研究匀变速直线运动
器材：打点计时器，一端附有滑轮的长木板，小车zd，纸带，细绳，钩码，刻度尺，导线，电源.
步骤：
1.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接电路.
2.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码.把纸带穿过打点计时器，纸带一端固定在小车后.
3.把小车停在靠近打点计时器处，接通专电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小属点.换上新纸带，重复实验三次.
4.从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，确定好计数点.5.测出六段位移长度，计算加速度的值.
高中物理怎样才能学好
高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?
现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.
高中物理课本
一、多学习、多观察、多思考
其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你要用心去体会.
只要我们长一颗发现的眼睛,你一定要多看看你的生活当中会有很多的现象,不管是自然的还是生活的,你还要多看看夜晚的星星,看看他的变化,你还会发现物理当中发光、发热以及一些定律问题.这些知识在我们的生活当中还是处处存在的.
一、学会从定理入手
对于一些定理还有就是一些死概念还有的一些规律你们都要高度重视,但是你不光时要记住这些知识,你要学会该怎样利用起来,这才是关键,聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中,从中找到问题的所在,你还要做到从一个小小的错题,就可以复习到很多知识,真是双丰收,这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键.
二、把不理解改成很熟练
因为在高中物理当中还有很多新的概念,还有一些名词就是比如:势能、弹性势能等,你们不要看见这些没有见过的词,就不喜欢他们,你知道吗?只要你深入的了解,细心去看看,然后你再看看一些教材以及一些辅导书都是可以让你理解的.
对于学习就是你要是越喜欢这个科目,你就会学的越好,可能因为种种的原因让你喜欢这个科目,可能因为是老师的缘故,有的老师抓的紧,你这个科目就学的很好,但是还有的学生就是喜欢这个老师就喜欢这个科目,要是换了老师就不好好学了,其实这样是害了你自己.
高中物理试卷
读好每一本7a64e59b9ee7ad9431333433616238教材,看好每一个单元,学会每一个小题,对于高中物理每一个练习都有关键的洞察力以及他的解决办法,可能他们所用的知识都是一样的,只要你记住一个定理就可以做很多类似的题.
